Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование и развитие у студентов педагогических направлений ВО и СПО (Вологды и Вологодской области) компетенций, необходимых для эффективной реализации в педагогической профессии в условиях цифровой трансформации педагогического процесса. В рамках деятельности по проекту запланировано проведение профессионального слета "Школа учителя будущего" в образовательной программе которого, специалисты проведут цикл лекционных и практических занятий для участников Слета. Для обеспечения максимальной вовлеченности в проект будет организована широкая информационная кампания среди студентов педагогических направлений, в рамках Школы запланировано введение прямых трансляций выступлений спикеров с количеством суммарных просмотров – не менее 20 000. В очном формате образовательной программы слета примут участие 100 студентов Во и СПО, а также 30 волонтеров (набор которых будет осуществляться также из числа студентов, обучающихся на педагогических направлениях). Регион заинтересован в личностном развитии молодёжи, которая по результатам освоения образовательной программы сможет получить компетенции по трекам: 1. Поиск и работа с информацией (В настоящее время большинство уже сформировали навыки поиска и анализа информации в интернете, однако у некоторых до сих пор остаются проблемы с созданием цифрового контента). 2. Безопасность в интернете (Будущие педагоги в обязательном порядке должны научиться обеспечивать безопасность себе и своей информации в интернете). 3. Управление информацией и данными (Информацию необходимо безопасно хранить и правильно ей управлять, многие не умеют пользоваться облачными системами хранения, а также не осознают когда нарушают законодательство в отношении персональных данных третьих лиц). 4. Организация обучения в цифровой среде (онлайн-образование — это совершенно новый формат работы, которому надо учиться) 5. Кооперация и коммуникация в цифровой среде (Коллективная работа в цифровой среде — один из залогов эффективного обучения. Будущим учителям необходимо осваивать цифровые инструменты совместной работы с учениками, родителями и коллегами). По итогам Слета будет сформирована команда для дальнейшего масштабирования и развития проекта, с формированием сообщества молодых инновационных педагогов. Проект предполагает бесплатное участие студентов СПО и ВО Вологодской области, обучающихся на педагогических специальностях (проживание в месте проведения Слета, 3-разовое питание). Предполагается участие на волонтерских началах спикеров и экспертов проекта, о чем есть предварительная договоренность с партнерами проекта: ФГБОУ ВО "Вологодский государственный университет", АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования», АУ ВО "Центр оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов "Сертификационный центр".

Цель

1. Формирования компетенций, необходимых для эффективной реализации в условиях цифровой трансформации педагогического процесса, у обучающихся на педагогических направлениях подготовки по программам среднего профессионального образования и высшего образования в Вологодской области путем проведения профессионального слета "Школа учителя будущего".

Задачи

1. Привлечение внимания к проблеме необходимости повышения цифровых компетенций будущих педагогов.
2. Повышение уровня овладения цифровыми навыками студентов СПО и ВО Вологодской области.
3. Тиражирование информации и методологических наработок, полученных в течение реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

В целях признания особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность, Президент РФ Владимир Путин постановил провести в 2023 году в России Год педагога и наставника (https://www.garant.ru/news/1551160/). Федеральный проект «Современная школа» направлен на обеспечение возможности профессионального развития педагогических работников, в том числе в части развития универсальных педагогических компетенций уже в период подготовки (обучения) педагогических кадров. Целью регионального стратегического проекта "Модель непрерывного педагогического образования Вологодской области "Учитель школы будущего", утвержденного Советом при Губернаторе области по стратегическим направления развития (протокол от 18 марта 2022 года) является внедрение системы непрерывного педагогического образования, обеспечивающей быструю и качественную подготовку учителей в регионе. Новые запросы к системе образования, постоянное присутствие гаджетов и интернета в повседневной жизни, растущая популярность идеи непрерывного обучения ставит перед студентами педагогических направлений и педагогами вузов и ссузов, обучающих таких студентов, задачи по освоению новых компетенций. Пандемия выдвинула требования к педагогу нового поколения — владеть цифровыми компетенциями, в том числе основами кибербезопасности, быть гибким, способным адаптировать урок к любым условиям и форматам, уметь держать внимание аудитории в любой ситуации. Целенаправленная подготовка будущих учителей к применению информационных технологий в образовательной деятельности становится более значимой при реализации национального проекта «Образование» и активном включении технологических лидеров (Яндекс, VK, «Ростелеком» и др.) в решение проблем системы образования. Необходимость трансформации образовательного процесса с учетом вызовов цифровизации подчеркивается и в нормативно-правовых актах, закрепляющих основные векторы развития РФ, и результатами научных исследований в области аналитики нынешнего образовательного процесса, перешедшего в смешанный или полностью дистанционный формат. Так, в паспорте Национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (утв. Президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. № 16) указано, что «к декабрю 2022 года планируется разработать 49 учебно-методических комплексов и учебных симуляторов, тренажеров, виртуальных лабораторий в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации», к декабрю 2023 года также запланировано, что 100% учреждений высшего образования внедрят в свою деятельность элементы модели «Цифровой университет» (http://government.ru/info/35568/). В «Стратегии развития науки и высшего образования» (Разработана в рамках выполнения Указа Президента РФ от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года») указана необходимость развития цифровых сервисов в области образовательной деятельности и обучения, целью проекта «Цифровое образование» обозначено повышение качества образовательных услуг и модернизации инструментов образовательного процесса. (https://www.minobrnauki.gov.ru/documents/?ELEMENT_ID=36749). Ключевым направлением развития науки и высшего образования является повышения уровня цифровых компетенций обучающихся и научно-педагогических работников. Важно отметить, что в профстандарт педагога в качестве одного из необходимых умений входит применение современных образовательных технологий, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Система педагогического образования должна обеспечить подготовку выпускника, обладающего высоким уровнем сформированности цифровой профессиональной компетентности. Все это требует и изменения роли учителя, и формирования у обучающихся соответствующих способностей. На территории Вологодской области 5 колледжей (в Белозерском, Тотемском, Сокольском и Великоустюгском муниципальных районах и г. Вологда) и 2 университета (в г. Вологде и г. Череповце) ведут подготовку по педагогическим направлениям. Профессиональная мотивация молодых педагогов, обучение и их удержание в профессии является актуальной задачей для региона. Ключевую роль для формирования цифровой компетентности молодого учителя играет система профессиональной подготовки кадров. Условиям формирования цифровой компетентности будущих учителей и эффективности этого направления является непрерывность, целостность и целенаправленность процесса подготовки к цифровой трансформации, а также качеством образовательной среды (фактически наличием «среды возможностей»).

География проекта

Вологодская область (г. Вологда)

Целевые группы

1. Студенты СПО и ВО Вологодской области, обучающиеся на педагогических направлениях подготовки и планирующие продолжить деятельность в сфере преподавания.