Проекты

Краткое описание

Предлагаемый к участию в конкурсе проект "Шаг вперёд" нацелен на создание ресурсных условий и модели социальной адаптации детей от 2 до 7 лет Тотемского района Вологодской области с ОВЗ и инвалидностью, а также членов их семей, посредством развития коммуникативных навыков, сенсорно-моторных ориентиров в соответствии с особенностями развития на основе разделения принципов инклюзивного подхода. В ходе реализации проекта будет решаться проблема, состоящая в противоречии между наличием потребности у целевых аудиторий в приобретении элементарных навыков общения со сверстниками, самообслуживания, как фактора активизации сенсорного развития ребенка, навыков мышления, пространственного восприятия, моторики, коммуникации, социальной адаптации, и отсутствием возможностей в бюджетном и частном секторах в обеспечении данной потребности. Поскольку основную целевую аудиторию составляют дети с ОВЗ, включая, детей-инвалидов, особенно актуальны занятия коррекции и развитию высших психических функций и на развитие мелкой моторики через применение специальных методик, с учетом их особых образовательных потребностей. Представители нескольких целевых групп, с которыми запланировано взаимодействие в рамках мероприятий проекта, являются не только жителями Тотемского района Вологодской области, но и жителями восточных районов региона - Бабушкинского, Тарногского, Нюксенского районов. Участниками станут по меньшей мере 280 человек.
В ходе реализации проекта будут разрешаться следующие направления работы:
- организация системы обучающих мероприятий по коррекции и развитию высших психических функций; по коррекции и развитию эмоционально-волевой сферы; на развитие мелкой моторики; по развитию лексико-грамматической стороны речи; усвоение фонетической базы речи с использованием авторской методики М.Монтессори.для детей, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью, как фактор развития потенциала благополучателей;
- апробация и методическое обоснование адаптационного, в т.ч. инклюзивного потенциала вновь созданной "Среды возможностей".
Проектом предусмотрены: организация методического коворкинга, проведение тренинга для волонтеров и педагогов, комплекс занятий с детьми с ОВЗ, инвалидностью, стажировка, всё это на основе проведенного исследования. При этом исследование и методические мероприятия будут актуальны для благополучателей из нескольких других восточных районов региона.
Реализация проекта станет стимулом для дальнейшей работы по реализации инициатив заявителя в интересах целевых аудиторий проекта, активизации точек роста по развитию потенциала детей и подростков с ограничениями по здоровью на территории восточных районов Вологодского региона, а также для открытия на базе заявителя ресурсного центра «Можем вместе» по разработке и внедрению методик творческой, социокоммуникативной, педагогико-образовательной и социально-бытовой адаптации как фактора развития потенциала детей и подростков с ОВЗ.

Цель

1. Формирование и апробация модели социально-педагогической адаптации детей Тотемского района дошкольного возраста с ОВЗ и инвалидностью через создание и функционирование инклюзивного социально-образовательного пространства "Среда возможностей"

Задачи

1. Создание и конструирование программы деятельности общественного пространства "Среда возможностей" как инклюзивного социально-образовательного ресурса
2. Реализация системы образовательных и досуговых практик на базе пространства "Среда возможностей", нацеленных на самореализацию детей с ОВЗ и инвалидностью и развитие новых личностных качеств
3. Акселерация компетенций у педагогов и волонтеров Вологодской области по работе с детьми с ОВЗ и инвалидностью; формирование новационной социально-педагогической методики

Обоснование социальной значимости

В Тотемском районе формируется доброжелательная среда для людей, в т.ч. для детей, с ОВЗ и инвалидностью. В ходе реализации проектов, направленных на это, на базе организации-заявителя, в учреждениях культуры и образования проведен ряд мероприятий, поспособствовавших созданию комфортной среды, помогающей адаптироваться к общественной жизни и реализовать потребности данной категории, в т.ч. потребности творческого характера и направленные на развитие адаптационного социально-бытового потенциала.
Опыт реализации организацией-заявителем социальных проектов на территории Тотемского района в течение крайних пяти лет, прежде всего, проектов при поддержке Фонда президентских грантов для НКО, Президентского фонда культурных инициатив и Правительства Вологодской области, позволил выявить ряд факторов и проблемных моментов, а именно:
1. Включенность лиц с ОВЗ и инвалидностью в социокоммуникативные практики стимулирует качество развития их личностного потенциала. Для детей и подростков это имеет первоочередное значение ввиду формирования базовых социализационных навыков.
2. Деятельность (творческая, досуговая, обучающая, образовательная, социально-бытовая и др.) в инклюзивных группах повышает самооценку детей и подростков с ОВЗ и инвалидностью (увеличение не менее, чем на 60 % по сравнению с отсутствием инклюзивного подхода по данным мониторинга в августе-сентябре 2022 г.), что напрямую влияет на качество жизни таких лиц, на усвояемость ими информации, возможности ее воспроизводить, а также на адаптационные навыки.
3. Деятельностный подход более конкретизируем в контексте вовлечения детей с особенностями здоровья в инклюзивные практики с детского сада, это позволяет не только увеличить эффективность социальной адаптации, но и развить эффективные качества коммуникации (мониторинг мнений родителей и по данным системы образования). Такого ракурса в проектах еще не было.
4.В Тотемском и соседних районах региона пока еще наблюдается запрос (локальное исследование на уровне системы образования и общества инвалидов) на активизацию речевой культуры и сенсорики в контексте инклюзивного подхода.
​​​​​​​5.Немаловажная составляющая связана с обучением педагогического сообщества, прежде всего, педагогов-дошкольников, навыкам работы с , опять же в контексте инклюзии. Анализ 10 интервью с педагогами позволяет выдвинуть гипотезу о том, что данная проблема актуальна не только для нескольких восточных районов Вологодской области, но и для педагогического сообщества региона, в целом. 
Проблема, решаемая проектом, состоит в противоречии между наличием потребности у целевых аудиторий в приобретении навыков речевой коммуникации и мелкой моторики, навыков мышления, пространственного восприятия,  базы для социальной адаптации – в инклюзивном пространстве, и отсутствием возможностей в бюджетном и частном секторах в обеспечении данной потребности. По меньшей мере это актуально для более, чем 100 детей с особенностями здоровья в возрасте от 2 до 7 лет.
Проектом предусмотрены: организация методического коворкинга, проведение тренинга для волонтеров  и педагогов, комплекс занятий с детьми с ОВЗ, инвалидностью, стажировка, всё это на основе проведенного исследования. При этом исследование и методические мероприятия будут актуальны для благополучателей из нескольких других восточных районов региона. По итогу реализации проекта будет разработана методика, которая будет актуальной для педагогов-дошкольников и родителей Вологодской области. Данная методика обладает общественной значимостью и поскольку, поскольку число специализированных групп в дошкольных учреждениях (по данным Тотемского и других восточных районов), увеличивается, а опыта и практики по эффективной работе пока еще недостаточно.
Актуальность проекта усиливается и тем, что в 2023 году областная организация общества инвалидов отмечает 35-летие со дня основания. Реализация данного проекта позволит усилить работу с новыми целевыми аудиториями - дошколятами - в контексте инклюзивного подхода.

География проекта

Тотемский район Вологодской области - территория реализации проекта. Некоторые мероприятия проекта, прежде всего, методического характера, будут проведены в т.ч. и для представителей профессиональных сообществ (педагоги, кураторы по работе с инклюзивными группами детей) других районов Вологодской области. Отдельные основные мероприятия проекта буду направлены на вовлечение детей и подростков с ОВЗ и инвалидностью Бабушкинского района.

Целевые группы

1. Дети (от 2 до 7 лет) Тотемского района с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
2. Родители и законные представители детей школьного возраста (от 2 до 7 лет) Тотемского района с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
3. Педагогическое сообщество Вологодской области (прежде всего Тотемский, Тарногский, Нюксенский, Бабушкинский районы)
4. Волонтеры из Вологодской области (Тотемский, Бабушкинский, Нюксенский, Тарногский районы) от 18 лет, которые готовы содействовать социально-педагогической адаптации детей с ОВЗ и инвалидностью