Проекты

Краткое описание

Организация «Центр информационной безопасности в сети интернет «Защита» организована в 2017 году и все это время активно работает в направлении профилактики деструктивного поведения в современных цифровых условиях. Специалисты команды проводят мероприятия не только на территории региона, но и по всей России, получая позитивную обратную связь. Только за 2023 год проведено 228 профилактических мероприятий в Вологодской области и в 34 регионах РФ.
В проекте «Кибер Наставники» будет создан уникальный обучающий курс, состоящий из 10 выездных семинаров, 5 вебинаров и 10 онлайн-консультаций. Он позволит просветить родителей, специалистов различных сфер и лидеров общественных объединений по актуальным проблемам информационной безопасности в разрезе психологии, медицины, права и педагогики. Особое внимание будет уделено профилактике потребления противоправного контента, формировании цифровой культуры в семье и в образовательных организациях. Впервые будут рассмотрены изменения правового регулирования информационного пространства в период СВО. Законодательство меняется активно, но специалисты, родители и тем более дети не в курсе принимаемых правовых актов, отсюда рост новых видов подростковых правонарушений.
Мы гарантируем разработку и проведение курсов, не имеющих аналогов в РФ по следующим темам:
1. Информационная безопасность.
2. Цифровая гигиена семьи.
3. Правовой Интернет в период СВО, вовлечение и вербовка в террористические, экстремистские действия несовершеннолетних через социальные сети, мессенджеры.
4. Психология и педагогика цифровых родителей и детей.
5. Противоправный контент в Интернете и его влияние на будущее подрастающего поколения (терроризм, экстремизм; психоактивные вещества; пропаганда ЛГБТ и др.).
Особенностью наших обучающих курсов является то, что:
1. Курсы составляются при содействии с экспертами федерального уровня и соответствуют современным реалиям и запросам.
2. По указанным темам специалистами проекта регулярно проводятся вебинары, семинары, лекции на территории ВО и РФ. Многочисленные благодарственные письма различных уровней доказывают актуальность информации предоставляемой специалистами команды.
3. Материалы адаптированы для восприятия целевыми группами специалистов, родителей, подростков. Они уже прошли экспертную оценку и соответствуют ФЗ от 29.12.2010 № 436 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью развитию».
4. Материалы курса будут обобщены и оставлены специалистам в виде презентаций, видеоматериалов и брошюр.
По итогу прохождения курса, участники проекта станут кибер наставниками, владеющими практическими навыками обеспечения информационной защиты своих подопечных. Данный проект будет содействовать реализации пункта 4 Указа Президента РФ от 2.07.2021 №400 "О стратегии национальной безопасности РФ".

Цель

1. Создание и проведение обучающего курса по информационной безопасности в сети Интернет для родителей и специалистов, работающих с подростками в Вологодской области

Задачи

1. Разработать обучающие курсы по информационной безопасности
2. Обучить родителей, специалистов, работающих с подростками, а также лидеров общественных объединений от 16 лет
3. Замотивировать родителей и специалистов на активные действия по защите детей в информационном пространстве
4. Разработать и предоставить участникам проекта методические материалы для дальнейшей работы по решению проблем цифровой безопасности
5. Провести мониторинг среди участников полезности и применимости знаний
6. Проанализировать реализацию проекта

Обоснование социальной значимости

Современные дети имеют неограниченный доступ к информации посредством Интернета. Уже на протяжении 20 лет активно формируется новое поколение, которое по одному клику могут найти в сети все, что угодно. Исходя из этого у детей складывается очень опасная иллюзия о доступности и правдивости информации в виртуальном мире. В психологии несовершеннолетних выделяются такие черты как: вера в истинность любой информации; следование мнениям сомнительных интернет-лидеров, зачастую отрицающих традиционные ценности; ложная уверенность в своей экспертности; слабое критическое мышление и отсутствие страхов в потреблении контента. Эти цифровые дети и родители предъявляют завышенные и порой агрессивные требования к обществу и государству, прячась за автарками социальных сетей и не осознавая ответственности за свое цифровое поведение. Все эти факторы часто влияют на легкое вовлечение несовершеннолетних в манипулятивные и противоправные действия. Это активно используют мошенники, которые вовлекают наших детей в совершение дистанционных киберпреступлений, выманивая информацию, обманывая и манипулируя их разумом.
Еще одной важной проблемой, где активно используют отсутствие критического мышления у детей, стала вербовка их для совершения террористических действий. Наши дети несмотря на уверенное пользование цифровыми технологиями, не умеют качественно работать с информацией. Это ярко показал пример формирования двух лагерей из подростков, когда активно раскручивалось движение "Редан". В крупных городах, путем манипулирования сознанием детей через социальные сети, удалось вывести сотни детей в нужное место для стравливания и организации массовых драк. Нечто подобное было организовано и при организации так называемых "прогулок оппозиции" в 2021 году. Тогда через манипулятивные революционные технологии выводились школьники и студенты для участия по сути в протестных и провокационных мероприятиях.
В течение последних 3 лет были приняты очень важные нормативно-правовые акты, позволяющие бороться с данными проблемами. Уже признаны террористическими, такие популярные среди молодежи течения, как АУЕ, КМУ, колумбайн и скулшутинг. Но слабое информирование населения о существующих угрозах, а также правовая безграмотность населения до сих пор способствуют вовлечению детей в эти запрещенные сообщества. Все чаще подростки стали получать серьезные сроки за пропаганду и продвижения идей этих течений в своих социальных сетях.
Так же в 2023 году признана экстремисткой идеология ЛГБТ, но дети, да и многие взрослые, продолжают активно ее пропагандировать ставя при этом под угрозу свое будущее. Необходимо еще упомянуть, что распространение и пропаганда употребления и даже реализация ПАВ и наркотиков также, чаще всего, осуществляется через виртуальное пространство.
Актуальность данных проблем не раз подчеркивалась лидерами нашего государства и региона, как в мотивационных речах, так и в нормативных актах (законах, указах и поручениях). Но как показывает психолого-педагогическая, психиатрическая и правовая практики Вологодской области и России, в голове подростка небезопасное цифровое поведение не всегда связывается с ответственностью в реальном мире. И даже зная, что есть правовая ответственность, они совершают эти преступления будучи твердо уверенными, что им ничего за это не будет и их не найдут в огромном цифровом пространстве.
Наш проект «Кибер Наставники» призван разбить эти иллюзии по средством повышения правовой грамотности во взаимоотношении с цифровым пространством. Он позволит сформировать команду компетентных специалистов, замотивированных на формирование цифрового контроля и гигиены внутри семьи и общества, вовремя реагирующих на возникающие угрозы, изменения ситуации в регионе и стране в целом и четко понимающих важность информационной безопасности в жизни каждого человека. Большая команда неравнодушных профессионалов сможет лучше защитить наших детей и уберечь их жизнь от роковых ошибок.

География проекта

г. Вологда, г. Череповец, Верховажский, Вологодский, Сокольский, Грязовецкий, Вожегодский, Сямженский, Тотемский и Харовский округа

Целевые группы

1. Специалисты, работающие с детьми от 12 лет в образовательных организациях Вологодской области (педагоги, советники по воспитательной работе, психологи и т.д.)
2. Родители
3. Лидеры общественных объединений от 16 лет
4. Специалисты субъектов профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (секретари КДН, сотрудники ПДН, специалисты сферы молодежной политики, управления образования, опеки и т.д.)