Проекты

Краткое описание

«Хочу в кадетство!» – проект, направленный на методическое и материальное обеспечение создания кадетских классов в г. Вологде и Вологодском муниципальном округе по профилю Федеральной службы судебных приставов. Проект «Хочу в кадетство!» является логическим продолжением совместной деятельности ФССП по Вологодской области по созданию с 1 сентября 2022 года на базе МОУ СОШ №9 г. Вологды и Спасской средней школы Вологодского района кадетских классов Службы судебных приставов. В ходе реализации проекта планируется разработка дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Культура безопасности». Модули программы будут рассчитаны на обучение детей в течение нескольких лет культуре безопасного поведения в различных средах, личной и информационной безопасности, основам добровольческой деятельности. Программа будет включать в себя раздел «Основы государственной гражданской службы в ФССП», основы юридических знаний, финансовую грамотность. Внеурочная деятельность будет направлена на духовно-нравственное и творческое развитие кадетов. Также проект предполагает пополнение материально-технической базы учреждения для проведения практических занятий и всестороннего развития детей. Поскольку деятельность по созданию и функционированию кадетских классов ФССП сама по себе имеет долгосрочную перспективу, проект «Хочу в кадетство!», являясь частью этой деятельности, предполагает на этапе своей реализации повышение квалификации педагогов-наставников и обучение школьников по 2-3 модулям программы «Культура безопасности», а также проведение культурно-досуговых и просветительских мероприятий в рамках внеурочной деятельности силами добровольцев. Целевая группа проекта – обучающиеся кадетских классов ФССП, которые в результате реализации проекта будут иметь возможность получить знания по безопасности и основам государственной службы в ФССП в специально оборудованных классах.

Цель

1. Обучение школьников из кадетских классов ФССП по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Культура безопасности»

Задачи

1. Обучить педагогов-наставников по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации "Педагог-наставник кадетского класса ФССП"
2. Включить в образовательный процесс модули ДООП "Культура безопасности"
3. Пополнить материально-техническую базу учреждений для проведения занятий по безопасности
4. Обработать и обобщить полученный опыт

Обоснование социальной значимости

Сегодня кадетское образование в России очень востребовано. Обучение в кадетских классах дисциплинирует, воспитывает патриотизм, позволяет детям всесторонне развиваться. Различные ведомства берут «под крыло» кадетские классы, форма кадетов отражает ведомственную принадлежность, проводится профориентационная работа, у будущих выпускников появляется перспектива поступления в профильные вузы. Впервые кадетский класс Федеральной службы судебных приставов был создан в Ленинградской области в 2012 году. В Вологодской области подобный профильный класс создается впервые. Родители первоклассников МОУ СОШ №9 положительно отреагировали на предложение обучать своих детей в подобном кадетском классе. Однако обучение в таких классах требует подготовки педагогов-наставников, не обладающих на сегодняшний день необходимыми навыками для организации такой деятельности. Также важно создать материально-технические условия для обучающихся 1 и 5 кадетских классов, которыми, на сегодняшний день, учреждения не обладают в полном объеме. Для детей 1 и 5 классов важно организовать и внеурочную деятельность, соответствующую профилю обучения. Социальная значимость проекта для территорий, на которых она реализуется, состоит в том, что занятия в кадетских классах способствуют профилактике правонарушений, занятости детей, их патриотическом воспитании как граждан своей малой Родины.

География проекта

город Вологда, Вологодский муниципальный округ

Целевые группы

1. Обучающиеся 1 класса МОУ СОШ №9 г. Вологды, обучающиеся 5 класса Спасской средней школы Вологодского района
2. Педагоги-наставники кадетских классов
3. Добровольцы
4. Городские и муниципальные округа