Проекты

Краткое описание

Проект по развитию новых форм работы с родителями предполагает создание открытого воспитательного пространства в детском саду, где воспитательные и образовательные цели будут достигаться средствами театральной педагогики и кинодидактики.
Деятельность в рамках проекта осуществляется по трем направлениям:
-упрочение семейных и духовно-нравственных ценностей (уважение друг к другу, доверительные отношения между родителями и детьми, забота и взаимопонимание, поддержка друг друга, духовное межпоколенное общение, эмоциональная поддержка семей мобилизованных);
-привитие в семье уважения к большой и малой Родине, воспитание гордости за ее людей, в том числе – за участников СВО;
-развитие мотивации, активной гражданской позиции, отзывчивости, участие в социально-ориентированной совместной деятельности родителей и детей, в том числе направленной на эмоциональную поддержку семей, в которых есть мобилизованные граждане.
Целевые группы проекта:
- родители;
- члены семей, в которых есть мобилизованные граждане;
- воспитатели;
- дети младшего, среднего, старшего дошкольного возраста.
Родительские посиделки организуются 1 раз в месяц в течение 12 месяцев, на них демонстрируются кинофильмы и мультфильмы отечественного и зарубежного производства, а также театрализованные постановки с участием детей, родителей и педагогов.
После просмотра организуется обсуждение:
Какова основная идея фильма?
Чем близок тот или иной герой?
Какие качества помогли или помешали герою прийти к поставленной цели?
Что хотелось бы сказать тому или иному герою фильма, если бы была такая возможность? и другие вопросы.
В процессе реализации проекта будет составлен банк кинофильмов (мультфильмов), рекомендуемый к просмотру дошкольникам, их родителям и педагогам, составлены карточки (медиакарты) фильмов (мультфильмов), а также сценариев к театральным постановкам в детском саду. Карточки будут содержать аннотацию к фильму (мультфильму), воспитательные и образовательные задачи, которые можно решить с помощью его просмотра, возможные вопросы родителям и педагогам для обсуждения после просмотра, варианты последующей работы с фильмом.
Показателем эффективности использования кинодидактики и театральной педагогики будет являться активность взрослых в обсуждении после просмотров, качество дискуссий. Просмотр специально подобранных фильмов (мультфильмов) и спектаклей позволит подняться над конкретной ситуацией и увидеть актуальную социальную проблему, ее причины и пути решения.
В ходе проекта у родителей расширятся компетенции в формировании у своих детей семейных и духовно-нравственных ценностей, ценностей патриотизма, развитии мотивации, отзывчивости, желания принимать участие в социально-ориентированной совместной деятельности.
Будут созданы условия для оказания эмоциональной поддержки семьям мобилизованных.
Помимо родительских посиделок в проекте предполагается проведение социальных акций и благотворительных ярмарок . В реализации проекта примут участие не менее 10 детских садов.

Цель

1. Создание открытого воспитательного пространства в детском саду на основе театральной педагогики и кинодидактики

Задачи

1. активизация педагогической и воспитательной деятельности семьи, придание ей целенаправленного, социально значимого характера;
2. формирование личности ребенка на основе семейных ценностей: историческая память, гражданственность, уважение, забота, духовно-нравственные ценности;
3. формирование умения понимать и поддерживать друг друга: родители- детей, дети-родителей, умения поддерживать членов своей семьи в ситуации, когда один из членов семьи мобилизован (сопричастность, эмоциональная поддержка, деятельностная поддержка);
4. предоставление родителям через кинодидактику и театральную педагогику теоретических знаний и практических умений позитивного взаимодействия с детьми в разных видах деятельности и в решении детско-родительских проблем в общении;
5. привитие в семье уважения к большой и малой Родине, воспитание чувства любви и гордости к Родине, гордости за ее людей, развитие чувства ответственности за свою страну;
6. составление банка кинофильмов (мультфильмов), рекомендуемых к просмотру детям дошкольного возраста, их родителям и педагогам;
7. апробация педагогами новой формы работы с родительской общественностью в детском саду;
8. воспитание гражданско-патриотические чувства у воспитанников и их семей, воспитание уважения к героям: людям труда и защитникам Отечества;
9. расширение представлений о России, ее столице; развитие чувства ответственности и гордости за достижения Родины;
10. формирование нравственных ценностей (гуманизм, милосердие, человеколюбие, сострадание), развитие мотивации помогать ближнему, принимать участие в социально-значимых инициативах.

Обоснование социальной значимости

Указом Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 обозначены основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Основы являются документом стратегического планирования в сфере обеспечения национальной безопасности Российской Федерации, определяющим систему целей, задач и инструментов реализации стратегического национального приоритета "Защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти" в части, касающейся защиты традиционных российских духовно-нравственных ценностей (далее - традиционные ценности). Традиционные ценности - это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России, передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской гражданской идентичности и единого культурного пространства страны, укрепляющие гражданское единство, нашедшие свое уникальное, самобытное проявление в духовном, историческом и культурном развитии многонационального народа России.
К традиционным ценностям относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений.
В связи с этим появилась необходимость выводить работу с родителями в дошкольных образовательных учреждениях, учреждениях общего образования, на новый качественный уровень и разрабатывать и апробировать новые способы и методы воспитательно-образовательной деятельности с родительской общественностью.
Создание открытого воспитательного пространства будет способствовать:
- упрочению семейных ценностей;
- привитию в семье уважения к большой и малой Родине;
- развитию мотивации и активной гражданской позиции;
- развитию сопричастности к историческим или важным событиям, происходящим в стране;
Родители, воспитывающие детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста смогут в процессе просмотра и живого обсуждения специально подобранных фильмов (мультфильмов) и спектаклей подняться над конкретной ситуацией и увидеть актуальную социальную проблему, ее причины и пути решения. Смогут принимать участие вместе со своими детьми в социально-полезной совместной деятельности.
У родителей расширятся компетенции в формировании у своих детей семейных и духовно-нравственных ценностей, ценностей патриотизма, любви к своей Родине, развитии мотивации, отзывчивости, желания помогать членам своей семьи, желания принимать участие в социально-ориентированной совместной деятельности.
Это будет способствовать укреплению детско-родительских отношений, межпоколенных связей, способствовать развитию умения слушать, слышать, видеть, понимать и поддерживать друг друга: родители-детей, дети-родителей, а также это будет способствовать эмоциональной поддержке семей, где есть мобилизованные граждане.
Родители вместе со своими детьми будут вовлечены в социально-ориентированную деятельность, в том числе направленную на эмоциональную поддержку семей, в которых есть мобилизованные граждане (участие в благотворительных ярмарках, акциях, благотворительных развлечениях в помощь мобилизованным, подготовка семейных писем поддержки и открыток для участников СВО, запись видео приветов, запись видео посланий из детских рисунков «Мои герои», «Я горжусь!», «Герои нашей страны»).
Педагоги - участники проекта апробируют новые способы и методы воспитательно-образовательной деятельности с родительской общественностью, разовьют свои профессиональные и личные компетенции.

География проекта

город Череповец

Целевые группы

1. родители, воспитывающие детей младшего, среднего, старшего дошкольного возраста
2. воспитатели детей дошкольного возраста
3. члены семей, в которых есть мобилизованные граждане
4. дети младшего, среднего, старшего дошкольного возраста