http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Акселерационная программа "Я в проекте"

  • Конкурс Третий конкурс Вологодской области в 2022 году
  • Грантовое направление Благотворительная деятельность, а также деятельность в области организации и поддержки благотворительности и добровольчества (волонтерства)
  • Рейтинг заявки 91.83
  • Номер заявки Р35-22-3-000182
  • Дата подачи 9/26/2022
  • Размер гранта 335 250.00
  • Cофинансирование 261 700.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  596 950.00
  • Сроки реализации 1/1/2023 - 5/31/2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ СОЦИАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ "ИНИЦИАТИВА" ВОЛОГОДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА"
  • ИНН 3525452411
  • ОГРН 1203500000219

Краткое описание

Акселерационная программа «Я в проекте» направлена на вовлечение обучающихся 10-11 классов общеобразовательных организаций Вологодского муниципального района Вологодской области в социальное преобразование территорий, где они проживают. Проект состоит из трех этапов, реализация которых направлена на развитие проектных компетенций школьников и их вовлечение в процесс развития территории Вологодского муниципального района. Для эффективных коммуникаций в качестве наставников школьных команд будут привлечены социально-активные студенты. 1 этап: отбор социально-активных студентов для участия в проекте в качестве наставников. Планируется привлечение 10 студентов. Обязательным требованием к участникам будет успешное освоение учебного курса «Проектная деятельность» и опыт в реализации проектов. Студенты пройдут практико-ориентированный курс «Наставники проектов» (10 часов) для овладения компетенциями использования инструментов и методик работы с командой школьников и оценки результатов. После завершения курса студенты смогут поделиться своими знаниями по проектной деятельности с ребятами и полностью сопровождать проектную команду. 2 этап: вовлечение школьников Вологодского муниципального района в социальные перемены территории проживания. Мероприятия реализуется очно в г. Вологде. Будет осуществлен отбор 5 команд школьников (30 детей). К каждой команде школьников из 6 человек будет прикреплено для работы над социальным проектом 2 студента-наставника и 1 педагог-наставник, являющийся специалистом в предметной области социального проекта (культура, туризм, образование и др.); организация образовательного модуля проекта – стартовый проектный тренинг: генерация идей и 5 проектных тренингов (1. Проблема и целевая группа проекта. 2. Цель, задачи и результат проекта. 3. План мероприятий проекта. 4. Ресурсы социального проекта (финансовые, материальные, информационные, кадровые). 5. Уверенная публичная презентация проекта). 3 этап: публичная презентация проектов с участием представителей администрации Вологодского муниципального района для потенциального внедрения проектов. Предусматривается бесплатное участие школьников в проекте и возмещение их участия в мероприятиях (питание). Предоставление помещений для тренингов осуществляется партнером – Вологодским государственным университетом. Имеются договоренности об организации взаимодействия с администрацией Вологодского муниципального района, в т.ч. с органом управления образования. Идея развития социальных инициатив молодежи в формате проекта Акселерационной программы «Я в проекте» поддержана Вологодским муниципальным районом, Общественной палатой региона и областными молодежными организациями.

Цель

  1. Создать возможности самореализации обучающихся 10-11 классов, проживающих в Вологодском муниципальном районе, путем вовлечения их в решение проблем этой территории через механизмы социального проектирования

Задачи

  1. Привлечь к участию в программе социально активных студентов и школьников Вологодского муниципального района
  2. Вовлечь школьников 16-18 лет в социальное преобразование Вологодского муниципального района через разработку проектов
  3. Провести презентацию разработанных проектов для потенциальной оценки внедрения в Вологодском муниципальном районе

Обоснование социальной значимости

Уровень развития социальной активности молодежи важен для развития муниципального образования. К сожалению, большая часть успешных молодых людей не считают нужным участвовать в решении социальных проблем, но именно они являются движущей силой в преобразовании гражданского общества. Проблема стимулирования социальной активности актуальна для молодежи. Это потребность в общении, самореализации, идентификации себя с социальными группами и самостоятельной деятельности. Молодые люди не чувствуют, что они что-то решают, отсутствие сопричастности. Согласно данным опроса ВЦИОМ, одним из приоритетов для молодых людей является вопрос самореализации. В иерархии ценностей молодежи (в группе от 18 до 34 лет) самореализация занимает третье место (8%) (https://clck.ru/32AUE2). По результатам опроса, презентованным ТАСС, 49,6% молодых людей боятся «не реализовать себя в жизни» (https://clck.ru/32AUEQ). Вместе с тем, значительная часть молодых россиян не имеют представления о возможностях, существующих у них во взаимоотношениях с органами власти. По данным социологов, молодые люди до 24 лет (75%) хотели бы принять участие в действующих проектах, помогающих в самореализации (https://clck.ru/32AUBX). Сохраняется запрос на участие молодых в общественной жизни (90%) (https://clck.ru/TDd3N). При этом условия для проявления активности молодежи на территории городов областного значения значительно шире, т.к. молодым людям предлагается больше возможностей для проявления себя. Работа по развитию социальной активности несовершеннолетней молодежи ведется только в крупных городах областного значения (Молодежный центр «Гор.Сом.35» г. Вологды и Череповецкий молодежный центр). Форумные и тренинговые мероприятия областного уровня с привлечением молодых людей из других муниципальных районов проводятся только для совершеннолетних (например, https://clck.ru/32AUDM). Основными проблемами самореализации молодежи является невозможность найти условия для активной самодеятельности, так как они не видят доступные площадки для реализации.
В Вологодском муниципальном районе 12 средних общеобразовательных школ, в которых открыто 24 старших (10-11) класса, общей численностью около 200 детей. Глава Вологодского района Сергей Жестянников регулярно проводит встречи со школьниками, на которых обсуждаются перспективы развития территорий в муниципалитете. На последней встрече с учениками Семенковской и Дубровской школ в сентябре 2022 года он отметил: «В районе заинтересованы в том, чтобы молодежь после учебы не переезжала в город, а оставалась жить и работать в своих населенных пунктах. Для этого необходимо развивать территории, создавать новые творческие пространства, улучшать социальную инфраструктуру, разрабатывать меры поддержки. Развитие территорий невозможно без нашей молодежи. Современные дети в отличие от нас, старшего поколения, имеют совсем другое, более яркое, креативное мышление. Именно поэтому мнение школьников может помочь взглянуть на преобразования под другим углом и сделать то, что действительно нужно нашим ребятам» (https://clck.ru/32AUDe). После встречи с Главой учителя проводят классные часы, где ребята делятся своими идеями по преобразованию территорий. К сожалению, эти идеи остаются только в формате высказанной инициативы и не трансформируются в реальные проекты, соответственно не реализуются. Это происходит в первую очередь потому, что школьники не владеют технологиями социального проектирования, не могут проработать полноценно проблему, которую они видят, сформировать план мероприятий и определить ресурсы для реализации проекта.
Задача проекта создать условия для развития потенциала несовершеннолетней молодежи Вологодского района через вовлечение в социальное проектирование. Акцент делается на осознание, анализ и разработку силами школьников 16-18 лет конкретных социальных проблем на территории проживания, а также реализацию деятельности по их решению. В основу концепции проекта положен практико-ориентированный подход. Освоение школьниками принципов участия в принятии решений будет осуществляться через формирование проектных навыков. Занятия будут организованы в интерактивном и тренинговом режиме и основаны на изучении реальных проблем молодежи. Участие школьников – возможность выразить свою точку зрения, быть услышанным и повлиять на решение вопросов, затрагивающих их интересы. Реализация проектов, созданных школьниками для них, уникальная возможность молодежи быть вовлеченными в процесс принятия решений. Тренинги с экспертами повысят компетенции участников в социальном проектировании. Школьники совместно с наставниками-педагогами и наставниками-студентами смогут разработать проект, презентовать его и донести волнующие их вопросы представителям органов местного самоуправления. Совокупность указанных мероприятий позволит создать равные условия для молодежи в малых и крупных городах региона для реализации собственных инициатив.

География проекта

город Вологда и Вологодский муниципальный район Вологодской области

Целевые группы

  1. Обучающиеся 10-11 классов общеобразовательных учреждений Вологодского муниципального района

Контактная информация

Вологодская обл, г Вологда, ул Ленина, д 15, офис 108