Проекты

Краткое описание

В России растет количество молодежи. В послании Федеральному собранию В.В. Путин анонсировал нацпроекты «Молодежь России» и "Кадры" - о будущем и для будущего нашей страны. "Нам важно, чтобы эти ребята, сегодняшние подростки, стали профессионалами своего дела, готовыми трудиться в экономике XXI века. На это направим новый национальный проект - "Кадры". Много, безусловно, об этом говорим, но нужно на деле укрепить связку всех уровней образования - от школы до вуза. Они должны работать в единой логике, на общий результат. И, конечно, здесь важно участие будущих работодателей", - отметил глава государства. По его словам, национальный проект «Молодежь России» будет запущен для консолидации позитивного опыта в сфере молодежной политики.
Современный мир сложно представить без цифровых, стремительно развивающихся технологий. Цифра стала неотъемлемой частью любой сферы жизни человека. Идти в ногу со временем и развивать цифровые навыки и компетенции, умело их использовать во благо актуально сегодня для любого человека. Особенно важную роль развитие цифровых навыков играет для успешной интеграции в реальный сектор экономики подрастающего поколения. Профориентационная программа «Диджит Кемп» представляет собой региональный кейс по развитию цифровых навыков и компетенций для подростков 13-16 лет в муниципалитетах.
Силами команды экспертов проекта будет разработан онлайн-курс для обучения подростков-лидеров, которые сформируют проектную команду в каждом округе Вологодской области. Для отбора на обучение подростки-лидеры пройдут конкурсный отбор, заручившись поддержкой работодателя в муниципалитете. Прошедшие лидерскую программу подростки сформируют проектную команду в родном муниципалитете. В рамках онлайн-марафона цифровых навыков "Диджит Кемп" проектные команды в течение 3 месяцев пройдут образовательную программу с участием экспертов по развитию цифровых навыков. В партнерстве с работодателем в муниципалитете подростки смогут опробовать полученные знания на практике в ходе решения реальных задач. Кураторами-наставниками для команд подростков станут представители кадрового резерва муниципалитетов. Итогом трехмесячной работы каждой проектной команды станет созданный подростками сайт организации-работодателя, который отобразит не только освоение подростками практических цифровых навыков, но и развитие своей малой Родины, привлекательность округа для развития молодых специалистов. Проектные команды под руководством подростка-лидера презентуют проектные решения на онлайн-защите. Для команды с лучшим проектным решением в муниципалитете будет организована образовательная программа с участием ИТ-экспертов и представителей реального сектора экономики в муниципалитете.
Более 200 подростков из 28 муниципалитетов Вологодской области получат алгоритмы развития своих цифровых навыков, навыков командного взаимодействия, познакомятся с представителями реального сектора экономики в муниципалитетах и узнают о возможностях карьерной реализации в регионе.

Цель

1. Цель профориентационной программы "Диджит кемп" – познакомить подростков 13-16 лет муниципалитетов Вологодской области с алгоритмами развития цифровых навыков и их практическим применением в реальном секторе экономики родного региона.

Задачи

1. Обучить подростков-лидеров проектных команд по лидерской онлайн-программе "Диджит Кемп"
2. Обучить подростков алгоритмам развития цифровых навыков и их практическому применению в рамках онлайн-марафона цифровых навыков "Диджит Кемп"
3. Познакомить подростков с представителями реального сектора экономики и возможностями карьерной реализации в родном муниципалитете
4. Оказать содействие развитию наставничества среди кадровых резервистов муниципалитетов

Обоснование социальной значимости

В России растет количество молодежи. В Вологодской области более 50 000 подростков в возрасте от 13 до 16 лет, обучающихся в общеобразовательных организациях муниципалитетов. По результатам аналитического отчета о реализованных профориентационных мероприятиях на территории области в 2021-2022 учебном году Вологодского института развития образования дисбаланс между объемом социального заказа и реальной ситуацией на рынке труда в сфере информационных технологий составляет 57,6%.
Вместе с тем сохраняется тенденция выбора выпускниками школ вузов других регионов – остались на территории региона/вернутся в регион 65,7%. Наибольший отток уехавших – по направлению информационных технологий (https://u09.edu35.ru/attachments/article/953/ОТЧЕТ%20О%20ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫХ%20МЕРОПРИЯТИЯХ,%20РЕАЛИЗОВАННЫХ%20В%20ВОЛОГОДСКОЙ%20ОБЛАСТИ%20В%202021%20ГОДУ-1.pdf).
Согласно информационной справке об итогах профориентационной работы за 2021-2022 учебный год Управления образования Администрации города Вологды самый востребованный профиль для обучения у подростков – гуманитарный, тогда как самый востребованный профиль кандидатов для работодателей города и региона – информационно-технологический и инженерный (http://edu.vologda-portal.ru/wp-content/uploads/2022/08/Информационная-справка-по-профориенатции-за-2021-2022.pdf).
Современная цифровая экономика и стремительная цифровизация всех отраслей нуждается в специалистах с развитыми цифровыми навыками и компетенциями. Тогда как обучающиеся и выпускники школ недостаточно информированы о спектре востребованных профессий и направлений деятельности, возможностях обучения и развития своих цифровых навыков и компетенций, а главное - их применения в родном регионе.
Подростки в школе несколько раз проходят профориентационные тесты, посещают предприятия, но редко понимают, кем хотят быть и как не ошибиться с выбором профессиональной сферы деятельности. Профориентологи отмечают, что сейчас фокус внимания сместился от выбора профессии к умению принимать решения. Не так важно, какую профессию ребёнок выберет здесь и сейчас, важно, чтобы он в определённый период времени сумел сориентироваться и подстроить свои компетенции под изменчивый мир. Подростку важно показать карьеру как процесс длиною в жизнь, в рамках которого человек создает и развивает себя. Такой подход к профориентации позволяет снять с подростка сковывающий его страх ошибиться в выборе.
Например, в рамках пилотной проектно-групповой наставнической программы «Академия лидерства. Наставники» Клуба Лидеров России «Эльбрус» ученики школы № 26 г. Вологды под руководством директора ЧУДО "ГЦДО "Брайт" Липатниковой М.С. разработали урок «Анти-профориентация», который строится на технике «вредных советов», его цель – развить у подростков стремление к осознанному выбору профессии и развитию функциональных, цифровых навыков. Проект вошел в число поддержанных регионом на форуме АСИ «Сильные идеи для нового времени». Наставничество, как инструмент помощи в профориентации, дает хорошие результаты: наставники не только помогают развить навыки, раскрыть потенциал учеников, но также позволяют им лучше понять себя и свои профессиональные интересы.
Проект, в котором подростки при участии опытного наставника приносят пользу реальному работодателю в родном муниципалитете, на практике применяя полученные практические цифровые навыки - модель взаимодействия, которая позволяет интегрировать цифровизацию в профориентационную работу в регионе.
В послании Федеральному собранию В.В. Путин анонсировал нацпроекты «Молодежь России» и "Кадры" - о будущем и для будущего нашей страны. "Нам важно, чтобы эти ребята, сегодняшние подростки, стали профессионалами своего дела, готовыми трудиться в экономике XXI века. На это направим новый национальный проект - "Кадры". Много, безусловно, об этом говорим, но нужно на деле укрепить связку всех уровней образования - от школы до вуза. Они должны работать в единой логике, на общий результат. И, конечно, здесь важно участие будущих работодателей", - отметил глава государства. По его словам, национальный проект «Молодежь России» будет запущен для консолидации позитивного опыта в сфере молодежной политики.

География проекта

г. Вологда, г. Череповец, Бабаевский, Бабушкинский, Белозерский, Вашкинский, Великоустюгский, Верховажский, Вожегодский, Вологодский, Грязовецкий, Кадуйский, Кирилловский, Кичменгско-Городецкий, Междуреченский, Никольский, Нюксенский, Сокольский, Сямженский, Тарногский, Тотемский, Усть-Кубинский, Устюженский, Харовский , Чагодощенский муниципальные округа, Вытегорский, Череповецкий, Шекснинский округа и муниципальные районы

Целевые группы

1. Подростки от 13 до 16 лет - обучающиеся в общеобразовательных организациях муниципалитетов Вологодской области, имеющие потребность в профессиональном ориентировании и развитии цифровых навыков.
2. Молодежь 18-35 лет - кадровый резерв региональных и муниципальных органов власти, кадровый резерв работодателей региона.