Проекты

Краткое описание

Главная цель проекта — это поддержка семей воспитывающих детей с синдромом Дауна, направленная на создание условий для проведения бесплатных коррекционно – развивающих мероприятий и социальной адаптации, и интеграции в общество. Возможности познания окружающего мира и общения с окружающей действительностью зависят от богатства и правильности речи ребенка. Поэтому так важно предупреждать и исправлять различные нарушения с целью своевременного формирования речи детей, чистоты и правильности высказываний. Серьезные сложности в освоении речи испытывают дети с СД. В проекте запланированы занятия с логопедом и дефектологом, работа которых будет строиться на подборе индивидуальных программ коррекционной работы с каждым ребенком с учетом динамики его продвижения. Индивидуальные занятия логопеда посетят 8 детей и дефектолога 8 детей, занятия будут проходить по 2 раза в неделю. Всё окружающее нас живет по законам ритма – смена времен года, чередование дня и ночи и многое другое подчинено определенному ритму. Любые ритмические движения активизируют деятельность мозга человека. Поэтому с самого раннего детства рекомендуется заниматься развитием чувства ритма в доступной для детей форме ритмических упражнений и игр. Музыкотерапия – форма терапии, основанная на комплексном использовании слова, музыки и движения. Эта одна из эффективных реабилитационных методик позволяющая укрепить костно – мышечный аппарат детей с синдромом Дауна, развить дыхание, моторные и сенсорные функции, чувство равновесия, правильную осанку, походку – все это способствует речевому развитию детей с СД. Занятия будут проходить в 2 группах не менее 5 детей в каждой, каждая группа будет заниматься 1 раз в неделю. Когда мы говорим "мелкая моторика", мы подразумеваем движения мелких мышц кистей рук. Мелкая моторика задействована, когда мы застёгиваем пуговицы, едим ложкой, пишем или перелистываем страницы. Без развитой мелкой моторики невозможно не только формирование интеллекта, но и азов самообслуживания. Вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных действий. Полноценное развитие мелких движений рук обычно происходит под контролем зрения, поэтому, развивая мелкую моторику, мы развиваем и внимание, и глазомер. К тому же развитие мелкой моторики напрямую связано с формированием речи. В рамках проекта запланированы занятия глинотерапией направленные на улучшение двигательной координации, снижения зажатости и скованности рук, развития мышечного аппарата. Занятия будут проходить в 3 группах 1 раз в неделю. На протяжении реализации проекта запланированы 4 мероприятия для всех участников проекта, которые направлены на сплочение, создание эмоционально-положительного настроя детей и родителей, укрепление внутрисемейных отношений, будут способствовать повышению уровня творческой активности детей и развитию межличностного общения с окружающими.

Цель

1. организация и проведение коррекционно – развивающих мероприятий, направленных на личностное и интеллектуальное развитие детей с синдромом Дауна для дальнейшей их социализации и интеграции в общество.
2. создание условий для развития ребёнка с синдромом Дауна, открывающие возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

Задачи

1. освещение реализации проекта "Солнечный мир" в СМИ и социальных сетях фонда.
2. создать условия для коррекции речевого развития детей с синдромом Дауна в возрасте от 3 до 16 лет для реализации его потенциала в обучении и воспитании, успешной социально-личностной адаптации и самореализации в обществе.
3. создать условия для развития умения прислушиваться к мелодии и словам песен, использовать подпевание отдельных слов и фраз песен как стимул для развития речевой деятельности, развитие ритмичности движений и навыков сотрудничества в группе с детьми и взрослыми.
4. создать условия для развития мелкой моторики, уменьшения спастичности пальцев рук с помощью глинотерапии у детей с синдромом Дауна в возрасте от 3 до 16 лет.
5. создать условия для формирования способов усвоения социального опыта при взаимодействии с людьми и предметами окружающей среды, а также преодоление и предупреждение у детей вторичных отклонений в развитии познавательной сферы, поведении и личности в целом.

Обоснование социальной значимости

Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития каждого ребенка. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Поэтому так важно заботится о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых норм данного языка. Серьезные сложности в освоении речи испытывают дети с синдромом Дауна. Их отличительная особенность заключается в том, что они лучше воспринимают речь, нежели говорят сами. Отсутствие развернутой фразовой речи с элементами недоразвития лексики у них определяется следующими характеристиками развития: отсутствие инициативы в общении с взрослым, игнорирование или отказ от совместных действий, трудности в адаптации в новых условиях, неустойчивый зрительный контакт, слабое подражание действиям взрослого, активная речь выражена простыми вокализациями и элементарной фразовой речью. Специфические отклонения в развитии внимания, памяти и нарушение слуха приводят к несформированности всех компонентов языковой системы ребенка с синдромом Дауна. В рамках реализации проекта, а это 9 месяцев активной работы запланированы индивидуальные занятия с логопедом и дефектологом с применением различных современных наглядных пособий и технических средств обучения. Занятия будут построены индивидуально с каждым ребенком и будут проходить с учетом динамики его продвижения. Занятия у специалистов будут проходить два раза в неделю. Достаточно актуальной остается проблема развития коррекции нарушений двигательной сферы детей с синдромом Дауна, в связи с диспластичностью фигуры происходит отставание в двигательном развитии, общая мышечная гипотония, повышенная истощаемость, у большинства детей нарушена общая моторика, снижена мотивация к движению, которая имеет тенденцию к увеличению с возрастом ребенка. Одной из дополнительных и эффективных методик для развития общей и речевой моторики запланированы занятия по музыкотерапии (логоритмика), которая поможет детям сформировать умение ориентироваться в пространстве, двигаться в соответствии с текстом, занятия будут способствовать формированию артикуляционной базы звуков, темпа, ритма речи, постановки правильного дыхания. Занятия будут проходить в 2 группах не менее 5 детей в каждой. Важным моментом является то, что активными участниками музыкальных занятий станут родители. Это будет способствовать повышению мотивации ребят к занятию, формированию навыков совместной деятельности и эффективной организации семейного досуга. Когда мы говорим мелкая моторика, мы имеем ввиду движения мелких мышц кистей рук. Без развитой мелкой моторики невозможно не только формирование интеллекта, но и азов самообслуживания. У особенных детей мелкая моторика развивается намного медленнее, они очень неуклюжи, из-за чего начинается заметное отставание в развитии. Для решения данной проблемы запланированы занятия по глинотерапии (лепке) в результате которой улучшается двигательная координация, преодолевается зажатость, скованность, развивается логика, память, внимание, интеллект, происходит подготовка ребенка к письму, развивается мышечный аппарат, тактильная чувствительность, развивается способность к навыкам самообслуживания. Занятия будут проходить в 2 группах не менее 4 детей в каждой, 1 раз в неделю. Занятия по глинотерапии будут проходить также с участием родителей, что в свою очередь будет способствовать укреплению детско-родительских отношений. Комплексная терапия в сочетании с занятиями, реализуемыми в проекте, будут способствовать гармоничному развитию детей с синдромом Дауна, а также их дальнейшей социализации и интеграции в общество. Запланированные в рамках проекта социокультурные мероприятия, будут содействовать укреплению внутрисемейных отношений, повышению уровня творческой активности детей и развитию межличностного общения с окружающими.

География проекта

1. Индивидуальные занятия логопеда с детьми с синдромом Дауна – г. Череповец; 2. Индивидуальные занятия дефектолога с детьми с синдромом Дауна – г. Череповец; 3. Занятия музыкотерапией с детьми с синдромом Дауна – г. Череповец; 4. Занятия глинотерапией с детьми с синдромом Дауна - г. Череповец; 5. Проведение праздничной программы "Осенний старт" - г. Череповец; 6. Проведение развлекательной программы "Новогодняя сказка" - г. Череповец; 7. Проведение концертно-развлекательной программы "Солнечное настроение" - г. Череповец; 8. Проведение праздничной программы "Семейный круг" - г. Череповец.

Целевые группы

1. 1. Дети в возрасте от 3 до 16 лет с ограниченными возможностями здоровья, имеющие диагноз синдром Дауна
2. 2. Семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющих диагноз синдром Дауна