Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением успешно реализованных ранее проектов "Конструируем вместе" (заявка № Р35-1-000153) и "Конструируем вместе. Шаги в робототехнику" (заявка 23-1-001365 ФПГ).
Основная идея общественного проекта «Точки роста инженеров будущего» - популяризация и развитие технического творчества школьников в сельской местности Тотемского муниципального округа и г.Тотьма через цикл обучающих и иных творческо-досуговых и развивающих занятий для детей младшего школьного возраста. Проект направлен на разработку и апробацию инновационной и устойчивой педагогической методики социальной адаптации детей от 6 до 11 лет с ОВЗ и инвалидностью посредством их вовлечения в инклюзивные практики технического творчества - конструирования и робототехники, и применения ресурсов наставничества (на материалах работы в Тотемском муниципальном округе). В ходе реализации проекта будет решаться проблема, состоящая в противоречии между наличием потребности у целевых аудиторий в приобретении навыков технического творчества, конструирования и робототехники как фактора активизации навыков мышления, пространственного восприятия, коммуникации, социальной адаптации и отсутствием возможностей развитием такой деятельности в сельских населенных пунктах. При этом проект станет дополнительным ресурсом развития образовательных пространств, не включенных на данный момент в ФП «Точки роста». Поскольку основную целевую аудиторию составляют дети младшего школьного возраста (6-11 лет) с ограниченными возможностями здоровья, включая инвалидов, особенно актуальны занятия техническим творчеством через конструирование с учетом их особых образовательных потребностей. Общий охват участников проекта составит не менее 350 человек, в т.ч. не менее 320 детей, в т.ч. не менее 123 детей с особенностями по здоровью.
В ходе реализации проекта будут разрешаться следующие проблемные вопросы:
- появление базовых ресурсных центров технического творчества в сельских образовательных организациях;
- организация системы обучающих мероприятий технической направленности (конструирование и робототехника) для целевых аудиторий как фактор развития потенциала благополучателей;
- реализация системы досуговых практик технической направленности, нацеленных на творческую самореализацию детей младшего школьного возраста с ОВЗ и инвалидностью в контексте инклюзивного подхода;
- развитие ресурсов наставничества и волонтерской деятельности;
- развитие потенциала педагогов (что сегодня стоит особо остро, при том, что площадки созданы);
- методическое освоение темы и проблемы проекта.
Реализация проекта станет стимулом для дальнейшей работы по реализации инициатив заявителя в интересах целевых аудиторий проекта, активизации точек роста по развитию потенциала юных подростков с ограничениями по здоровью на территории восточных районов Вологодского региона, а также для стимулирования профориентационных ресурсов инженерно-технической направленности в среде детей младшего школьного возраста с ограничениями по здоровью.

Цель

1. Разработка и апробация новационной и устойчивой модели социальной адаптации детей от 6 до 11 лет с ОВЗ и инвалидностью посредством их вовлечения в инклюзивные практики конструирования и робототехники, применения ресурсов наставничества посредством создания сетевых центров технического творчества

Задачи

1. Совершенствование материально-технических и социально-инфраструктурных условий вовлечения целевых аудиторий в участие в проекте посредством создания базовой ресурсной площадки инклюзивного технического творчества в Тотьме и сети ресурсных площадок в сельской местности
2. Разработка и апробация методик, определенных образовательными и досуговыми программами в сфере конструирования и робототехники для ключевых целевых аудиторий с активизацией ресурсов волонтерской деятельности и системы наставничества
3. Популяризация технического творчества как адаптационно-развивающего ресурса среди целевых аудиторий восточных округов Вологодской области

Обоснование социальной значимости

Предлагаемый к реализации проект "Точки роста инженеров будущего" является логическим продолжением инициатив по направлению содействия на территории Тотемского муниципального округа и востока Вологодского региона ресурсов для развития технического творчества и конструирования в инклюзивных группах детей, включающих особенно нуждающихся в таких адаптационных практиках — детей разных возрастных групп с особенностями развития и здоровья.
Первый проект «Конструируем вместе» реализован при поддержке Правительства Вологодской, и был направлен на формирование и апробация модели социально-педагогической адаптации детей Тотемского района от 6 до 11 лет, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью, посредством развития их навыков и компетенций в сфере технического творчества и конструирования на основе разделения принципов инклюзивного подхода. Следующий проект, который получил поддержку Фонда президентских грантов для НКО, позволил апробировать предложенную методику, но на иной возрастной группе детей — 9 -12 лет и с применением более усовершенствованных моделях конструкторов.
Анализируя результативные выводы по каждому из проектов, в т.ч. итоги реализации президентского гранта, команда Тотемской организации ВОИ пришла к следующим выводам:
1. Использование потенциала инклюзивного подхода, творческая, досуговая предметно-образовательная деятельность в рамках смешанных групп позволяет детям и подросткам с ОВЗ и инвалидностью приобретать не только навыки предметного характера, но и, включаясь в коммуникативный процесс, продуцировать (на основе анализа реализованных проектов такая возможность дает на 40-45 % более эффективные результаты, чем в случае, когда дети с ОВЗ и инвалидностью «предоставлены только друг другу» (цитация из интервью).
​​​​​​​​​​​​​​2.Реализация областного гранта "Конструируем вместе» позволила создать первичные условия по легоконструированию и моделированию для детей младшего звена, на базе Тотемского отделения ВОИ создана площадка по типу ресурсного центра. Состоялись плановые мероприятия. В основном и в большей степени сотрудничество на первом этапе проекта осуществлялось с городскими школами (прежде всего, Тотемская СОШ № 3 — наиболее крупная в районе и городе, и другие, т.е. участниками проекта были дети из данных образовательных организаций). На втором этапе при поддержке Фонда президентских грантов команда проекта вышла на более «взрослую» аудиторию детей с иным набором технических средств для конструирования и робототехники (9-12 лет).
3. Реализация данных двух проектов показала особый запрос от детской-родительской и педагогической аудиторий Тотемского округа, в целом. Оказалось, что совместное сотрудничество некоммерческой организации с партнерами из сферы образования дают колоссальные результаты. Предлагаемый к реализации проект «Точки роста инженеров будущего» является ответом на запрос потребностей, которые «выросли» из предыдущих проектов. Во-первых, он отвечает главному запросу: появлению Центров робототехники и технического творчества на базе сельских школ, прежде всего там, куда пока не дошел федеральный проект "Точки роста". Это объясняется исключением сельских детей с особенностями развития из актуальной для развития их потенциала методики технического творчества. И общественная организация может частично восполнить такой пробел. Сельские дети, прежде всего,с ОВЗ и инвалидностью, получают ресурсы для занятия техническим творчеством в инклюзивных группах. Во-вторых, проект отвечает дополнительному запросу, который уже идет не от детей, а от педагогов. Проектом предусматривается обучение педагогов сельских школ навыкам обучающей и досуговой деятельности по направлению технического творчества именно с особыми детьми и инклюзивными группами. В-третьих, проект позволит усилить роль наставников, наставничества и волонтерской деятельности в системе «ребенок с ОВЗ и инвалидностью — НКО - школа", подключить к этому процессу родителей, готовых обучаться, и желающих волонтеров. В-четвертых, в рамках настоящего проекта будет открыт общественный ресурсный центр робототехники и технического творчества на базе общественного пространства и коворкинга "Городской сад" в Тотьме (https://vk.com/gorsadtta). Современные процессы в детской и подростковой среде стимулируют формирование и применение новых форматов деятельности: будь то исследовательской, творческо-досуговой, образовательной. Практики также подтверждают эти тенденции (см., например, Дубейковский В. А. Делай как Урюпинск: практикум по развитию провинциального города. —. Урюпинск: СитиБрендинг, 2017. — 64 с.). При поддержке настоящей инициативы реализация задуманного позволит в условиях малых населенных пунктов сформировать важный ресурс методической работы по актуальному творческо-развивающему и обучающему направлению для нуждающихся групп детей от 6 до 11 лет, а также тиражировать такую модель работы (муниципальный общественный центр - сельские центры) на других территориях Вологодской области.

География проекта

Тотемский округ Вологодской области - основная территория реализации проекта. При этом точки роста инженеров будущего (т.е. площадки проекта) будут открыты в г. Тотьма и дер. Мосеево, дер. Вожбал, п. Текстильщики. Некоторые отдельные мероприятия проекта, прежде всего, онлайн-мероприятия по обмену опытом, будут проводиться в онлайн-пространстве и с представителями других муниципалитетов Вологодской области восточного кластера. Представители целевых групп, с которыми запланировано взаимодействие в рамках мероприятий проекта, являются жителями Тотемского округа Вологодской области, а также в некоторых случаях - жителями других восточных округов региона (прежде всего, Бабушкинский, Тарногский, Нюксенский округа).

Целевые группы

1. Дети от 6 до 11 лет Тотемского округа, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью
2. Родители и законные представители детей от 6 до 11 лет, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью - жители Тотемского округа
3. Педагогическое сообщество из Тотемского округа, а также из Бабушкинского, Тарногского, Нюксенского округов Вологодской области
4. Волонтеры от 18 лет, которые готовы оказывать социально-педагогическую адаптацию и сопровождение мероприятий для детей, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью