Проекты

Краткое описание

Содействие развитию и распространению добровольческой деятельности отнесено к числу приоритетных направлений социальной и молодежной политики.
АНО "Защита.Забота.Закон" осуществляет свою деятельность с 2018 года, в это же время началась реализация социального проекта "Фабрика Добрых Дел". В 2022 году занял 1 место в международной премии #МЫВМЕСТЕ в номинации «Помощь людям». В рамках проекта помощь получили более 15000 благополучателей, волонтерами проекта стали 2000 человек. 17 сентября 2022 года в г. Казань был подписан лицензионный договор между Ассоциацией волонтерских центров и АНО "Защита.Забота.Закон" о передаче социальной франшизы "Добро.Центр". Согласно договору АНО «Защита.Забота.Закон» предоставляет следующие виды сервисов: формировать и сопровождать волонтерские корпуса, реализовывать обучающие программы, организовывать и проводить мероприятия по добровольчеству, предоставлять помещения, реализовывать программы Ассоциации волонтерских центров и партнеров и организовывать взаимопомощь.
Организации, которые привлекают волонтёров к своим акциям и мероприятиям, сталкиваются с проблемой не компетенции волонтёров. Волонтер должен обладать определенными знаниями и навыками. Именно поэтому нужно проводить бесплатные обучающие тренинги как для действующих волонтёров, и давать им возможно реализовывать свои идеи, так и для тех, кто только планирует им стать, поэтому в рамках реализации проекта будет организовано обучение волонтеров.
Проект "Школа волонтера" – это обучающая площадка для всех, кто хочет стать волонтером, для тех, кто уже является волонтером и хочет развиваться, реализовать свои идеи, повышать свой личностный потенциал и научиться правильно помогать тем, кто в этом нуждается.
Проект направлен на детей, подростков и молодежь до 35 лет.
В процессе обучения все волонтеры будут зарегистрированы на платформе ДОБРО.РФ, будет рассказано о возможностях платформы, об электронной волонтерской книжке и получению волонтерских часов, а также будет дана информация о прохождении дополнительных онлайн-курсов на Добро.Университет. На последующих занятиях команда проекта расскажет о волонтерском движении в России; права и обязанности волонтеров; основные направления деятельности волонтеров; основные формы работы волонтеров. Психологом будут проведены тренинги для действующих волонтеров на эмоциональное выгорание, а для новых волонтеров будут проведены тренинги на командообразование. Будет организована встреча с активными волонтерами, в ходе которой они расскажут о личном опыте в волонтерской деятельности, а также с представителями НКО различных направлений для выявления интересов волонтеров в их дальнейшей деятельности. Обучающиеся смогут принять участие в акциях и мероприятиях НКО различной направленности.
Конечным результатом станет видеоролик, в котором примут участие все волонтеры, обучившиеся в рамках проекта, что послужит мотивацией для дальнейшего развития добровольчества.

Цель

1. Вовлечение детей, подростков, студентов и работающую молодежь в волонтерскую деятельность на территории города Вологда.

Задачи

1. Формирование штата специалистов и волонтеров проекта
2. Подготовка технического обеспечения команды
3. Формирование у обучающихся представления о волонтёрском движении, обучение и передача опыта всем желающим стать волонтером
4. Формирование сплоченного деятельного коллектива волонтеров
5. Формирование опыта и навыков для реализации собственных идей и проектов в социальной сфере
6. Привлечение внимания общественности к развитию добровольчества
7. Подготовка отчета о реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта выражается в том, что «Волонтерство», как инновационный воспитательный подход в обучении и воспитании детей, является одним из наиболее эффективных и целесообразных средств формирования у учащихся социального опыта, воспитания гуманности и морально-нравственных ценностей. Задача социального становления личности ребенка сегодня является важной и актуальной. От того, какие ценности будут сформированы у детей сегодня, от того насколько они будут готовы к новому типу социальных отношений, зависит путь развития нашего общества и в настоящее время, и в будущем. В связи с этим важную социально-значимую роль приобретает организация деятельности по созданию условий для социального становления подростков, развития их социальной активности.
В.В. Давыдов, советский и российский педагог и психолог, в качестве ведущей деятельности подростка выделял общественно-значимую деятельность. Через собственное участие в реализации социально-значимых видах деятельности подросток вступает в новые социальные отношения со сверстниками, развивает свои средства общения с окружающими. Активное осуществление общественно значимой деятельности способствует удовлетворению потребности в общении со сверстниками и взрослыми, признанию у старших, самостоятельности, самоутверждению и самоуважению, согласно выбранному идеалу. Участие в общественно направленной деятельности, социально признаваемой и одобряемой, позволяет подростку осознать и оценить себя, приобрести уверенность в себе и своей значимости для других, формирует у подростка общественно направленную мотивацию.
А вовлечение молодёжи в занятие волонтёрской работой позволяет сформировать устойчивые установки, развить чувство самоуважения и ответственности. Международная практика и накопленный в нашей стране опыт показывают, что добровольческий труд, являясь лишь одной из возможных форм социализации, играет важную роль в процессе формирования у молодёжи первичных знаний, опыта, ценностей и полномочий, необходимых для того, чтобы стать социально активными, ответственными гражданами. Именно добровольчество является сегодня одним из действенных и эффективных инструментов реализации государственной молодёжной политики, направленной на включение подготовленных волонтёров в активную пропагандистскую деятельность и формирование у молодёжи личностной ответственности за выполняемую работу.

География проекта

город Вологда

Целевые группы

1. Дети и подростки г. Вологда
2. Студенты г. Вологда
3. Работающая молодежь до 35 лет