Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование профессиональных траекторий личностного развития школьников 10-11 классов Вологодской области в сфере естественно-научного, технического и инженерного профилей, на создание благоприятных условий осознанного выбора направления подготовки для обучения в вузе и профессионального самоопределения через образовательный интенсив «Путь в профессию». Часто школьники недостаточно информированы о широком спектре направлений подготовки, специальностей и профессий, доступных для обучения и трудоустройства в их регионе. Кроме того, старшеклассники испытывают затруднения в определении своих профессиональных предпочтений из-за отсутствия опыта работы и ограниченного кругозора. Образовательный интенсив "Путь в профессию" направлен на решение этих проблем путем предоставления старшеклассникам возможности активного погружения в профессиональную среду в сфере естественных, технических и инженерных наук. В рамках проекта будет организовано два трехдневных потока образовательного интенсива "Путь в профессию" для 160 школьников округов Вологодской области (февраль и март). Программа образовательного интенсива предусматривает профориентационные мероприятия, научно-интерактивные занятия по формированию профессиональных компетенций, встречи с экспертами из профессионального сообщества, экскурсии на ключевые предприятия Вологодчины, знакомство с инфраструктурой университета, посещение научных лабораторий, лекционных и семинарских аудиторий. Школьники увидят «в деле» более 10 направлений подготовки вуза. Кроме того, школьники познакомятся с внеучебной деятельностью университета: студенческими клубами, мероприятиями, дополнительными программами. Мероприятия проекта будут реализованы на площадках Вологодского государственного университета и ключевых работодателей региона. На протяжении интенсива старшеклассников будут сопровождать студенты-волонтеры, педагоги, кураторы групп. Взаимодействуя со студентами-волонтерами и профессионалами, участники получат ценные советы и рекомендации от людей, уже находящихся на профессиональном пути. В ходе образовательного интенсива абитуриенты узнают о перспективах трудоустройства выпускников. Мероприятие проходит в 3 дня. Это позволит абитуриентам сформировать полную картину обучения в университете и посмотреть условия, в которых студенты учатся и проживают, а также опробовать выбранную профессию. Главная цель мероприятия – определиться школьникам с профессиональным выбором, понять, какие действия необходимо предпринять для получения советующих профессиональных компетенций. Таким образом, образовательный интенсив "Путь в профессию" направлен на снижение неопределенности в профессиональном выборе у старшеклассников путем создания им полноценного погружения в мир профессий и образования, что способствует более осознанному выбору будущей профессиональной траектории. Реализация гранта предусматривает возмещение проживания и питания 160 участникам-старшеклассникам и 10 сопровождающим в феврале и марте 2024 года.

Цель

1. Повысить уровень осознанности профессионального выбора и сформировать начальные профессиональные компетенции естественно-научного, технического и инженерного профилей у 160 школьников 10-11 классов Вологодской области через участие в двух трёхдневных образовательных интенсивах, включающих профориентационные мероприятия, практические занятия и экскурсии на предприятия региона, к марту 2025 года.

Задачи

1. Проведение информационно-организационной кампании по привлечению обучающихся на образовательный интенсив
2. Проведение комплексной профориентационной диагностики для выявления профессиональных интересов, склонностей и уровня осознанности выбора профессии у участников
3. Обеспечение доступа школьников к практическому опыту в выбранных профессиональных сферах в регионе

Обоснование социальной значимости

Согласно Указу Президента РФ «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия науки и технологий» основными задачами в 2021-2033 гг. являются: привлечение талантливой молодежи в сферу науки и технологий, повышение вовлеченности профессионального сообщества в реализацию Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации. Выбор профессии – важное решение человека, успешность реализации которого зависит от профессионального самоопределения. В соответствии со Стратегией социально-экономического развития Вологодской области на период до 2030 года поставлена задача сохранить 72% выпускников школ и учреждений среднего профессионального для обучения и дальнейшего трудоустройства в Вологодской области. По результатам исследования Вологодский научный центр РАН за период 2020–2023 годы за пределы Вологодской области уехали учиться более 40% одиннадцатиклассников районных школ. Чаще выпускники выбирают и поступают в высшие и средние профессиональные образовательные организации Москвы и Санкт-Петербурга, а после окончания обучения за пределами Вологодской области молодежь не возвращается в регион, а это становится чрезвычайно актуальной проблемой. Целевая группа сталкивается с проблемой неуверенности в выборе профессии и отсутствием четкого понимания возможностей дальнейшего карьерного пути в регионе. Эта проблема усугубляется недостатком практической информации и опыта, который школьники не получают на этапе школьного обучения. По поручению врио Губернатора Вологодской области Георгия Филимонова для выпускников школ региона проводятся циклы профориентационных мероприятий с участием ведущих преподавателей университетов (https://clck.ru/3CVW43). Участие в таких профориентационных встречах помогает выпускникам выбрать трек своего профессионального развития и в дальнейшем – получить специальность, востребованную на рынке труда Вологодской области. Однако часто абитуриенты не имеют знают, что представляет та или иная профессия, а также не владеют достоверной информацией о том, где можно дальше работать по выбранной специальности в регионе. У многих старшеклассников нет четкого «видения» своей будущей профессиональной траектории, что является серьезным фактором неопределенности и неудовлетворенности у старшеклассников. Проблема неопределенности в выборе профессионального пути у школьников имеет несколько причин: 1. Современные подростки сталкиваются с огромным количеством информации о различных профессиях, образовательных программах и карьерных возможностях. Это создает затруднения в принятии осознанных решений. 2. Большинство школьников еще не разобрались в своих интересах, способностях и ценностях. Неопределенность в собственных предпочтениях и желаниях приводит к затруднениям в выборе профессионального пути. 3. Родители, учителя и общество в целом оказывают давление на школьников, чтобы они выбрали «престижные» или «перспективные» профессии, которые не всегда соответствуют их собственным интересам и способностям. 4. Ограниченный доступ к реальной практике, школьники редко имеют возможность погрузиться в профессиональную среду и понять, что собой представляют конкретные профессии, особенно в технической и инженерной сферах. 5. Школьники не владеют полной информацией о карьерных перспективах в регионе, что затрудняет осознанный выбор профессионального пути именно в Вологодской области. Школьники сталкиваются с рядом вызовов: выбор профессии, определение будущего карьерного пути и понимание собственных способностей и интересов. Отсутствие ясного понимания профессиональных перспектив и возможностей может привести к следующим негативным последствиям: 1. Школьники могут тратить время и усилия на изучение областей, которые не соответствуют их навыкам и интересам, что приведет к неверным выборам и потере ценного времени. 2. Неспособность принять обдуманное решение о своем будущем может означать, что школьники не будут готовы к поступлению в учебные заведения, что может снизить их шансы на успех в карьере. 3. Неспособность определить свои профессиональные цели может привести к потере мотивации и самооценки у школьников. Они могут чувствовать себя потерянными и неуверенными в своих способностях и перспективах на будущее. Если эта проблема не будет решена, школьники могут продолжить сталкиваться с неопределенностью и затруднениями в выборе своего профессионального пути, что в конечном итоге может ограничить их возможности и привести к неудовлетворенности в будущем. В связи с этим, возникает необходимость взвешенного и стратегически правильного выбора профессии, что является одним из главных вопросов для старшеклассников и их родителей. Проект поможет будущим абитуриентам выбрать направление обучения в сфере естественных, технических, инженерных наук, а так же закрепить профессиональную траекторию развития в регионе. Участие в проекте предоставит школьникам возможность на практике познакомиться с профессиями и сделать осознанный выбор своей будущей карьеры в регионе.

География проекта

г. Вологда

Целевые группы

1. 160 школьников 10-11 классов Вологодской области, проявляющие интерес к естественно-научным, техническим профилям и испытывающие трудности с осознанным выбором профессии и образовательного пути