Проекты

Краткое описание

Образовательная робототехника развивается низкими темпами, неравномерно представлена в различных населенных пунктах. Так в малых населенных пунктах робототехника как вид технического творчества детей и молодежи практически отсутствует из-за существенных проблем в организационном и в методическом плане. Основные причины: высокая цена на образовательные комплекты, дефицит компетентного педагогического состава. Наборы, представленные в школах, зачастую не являются робототехническими (важное отличие робота: содержит в своей конструкции контроллер, выполняет работу самостоятельно на основании программы), а их количество не даёт возможности системной работы. Образовательная робототехника включает 2 направления: проектирование; написание его машинного кода (программирование). Высокие требования к уровню знаний и умений человека для конструирования, отсроченный результат в век «клипового мышления» также являются причиной низких темпов развития образовательной робототехники. Проанализировав ситуацию с внедрением образовательной робототехники, мы пришли к следующему выводу: развитие массовой робототехники возможно при достаточном оснащении оборудованием разного уровня сложности для разного возраста, а также компьютерами и при организации сквозного обучения от простого к сложному, от младшего возраста к старшему.
На сегодня в п. Кадуй сложилась ситуация недоступности современных направлений технического творчества для детей и молодежи, не смотря на ее актуальность и важность в выборе профессии в будущем. Благодаря ранее реализованному проекту «Ты не один», а также собственным вложениям мастерская ЦНТТ «Навигатор» имеет возможность проводить занятия робототехникой в рамках программы электроники, но для развития массовой робототехники ресурсов недостаточно. Реализация проекта «Профессия будущего» позволит сформировать целостно оснащенную мастерскую для занятий робототехникой и связанной с этим направлением задачами: конструирование, экспериментирование, и организовывать массовые занятия системно структурировано достаточно продолжительное время для детей в возрасте 9-17 лет, проживающих на территории рп. Кадуй. Проект развивается в следующем порядке: 1 этап – ресурсообеспечение; 2 – работа с целевой аудиторией, популяризации занятий робототехникой; 3 – дополнительный набор и продолжение работы по популяризации робототехники. В процессе реализации проекта его участники смогут: изучить основы робототехники и конструирования, научатся собирать конструкции простых роботов и писать алгоритмы для роботов.
Реализация проекта «Профессия будущего» позволит создать устойчиво работающую организацию образовательного процесса по робототехнике для детей и подростков в п. Кадуй в течение длительного периода. По завершению проекта, работа по образовательной робототехнике будет продолжена. Подростки смогут заниматься за счет бюджетного финансирования, так как ЦНТТ «Навигатор» обладает образовательной лицензией и опытом сертификации дополнительных общеобразовательных программ.

Цель

1. Создание условий для занятий робототехникой и программированием роботов для детей 9-17 лет, проживающих на территории рп. Кадуй.

Задачи

1. Создать условия и техническое оснащение для изучения робототехники и программирования.
2. Популяризовать робототехнику как профессию будущего.
3. Организовать занятия по робототехнике и программированию алгоритмов.
4. Научить подростков конструированию роботов, программированию алгоритмов для них.

Обоснование социальной значимости

Целевая аудитория проекта - дети в возрасте от 9 до 17 лет, проживающие на территории рп. Кадуй.
На сегодня, в связи с кадровым дефицитом педагогического состава, в образовательных учреждениях рп. Кадуй и округа отсутствуют занятия по робототехнике и программированию. Существующие просветительские мероприятия носят, акционный характер и не являются системными. Таким образом, робототехника как вид технического творчества, элемент профориентирования, развития инженерных компетентностей у детей и подростков в рп Кадуй отсутствует. В то же время, информационная доступность через соцсети, видеохостинги YouTube RuTube, позволяет подросткам видеть и понимать современные возможности любительского технического творчества. Создается патовая ситуация понимания недоступности в рп Кадуй занятий с современными технологиями. В ЦНТТ "Навигатор" реализуется программа занятий по электронике, однако текущие условия технического оснащения недостаточны для развития массовой робототехники в парадигме от простого к сложному. Понятие "робот" сегодня прочно вошло в оборот в нашей жизни и жизни детей. Большое количество игрушек и конструкторов сегодня реализуется торговыми сетями для детей, но по техническим причинам они роботами в истинном понимании этого термина не являются. В то же время, создание подвижных или программируемых конструкций вызывает интерес у детей. При проведении выставок в рамках проекта "Ты не один" реализуемого в проекте в 2023 году, подвижные, говорящие роботы на основе датчиков, вызывали интерес у детей и их родителей, возникали вопросы как записаться на занятия в ЦНТТ "Навигатор". Наибольший интерес прослеживался у детей в возрасте 9- 13 лет.

География проекта

рп. Кадуй Вологодская область.

Целевые группы

1. Дети в возрасте 9-17 лет, проживающие в п. Кадуй.