Проекты

Краткое описание

Целью данной грантовой заявки является создание настольной игры-квеста «Вологодчина литературная: вчера, сегодня, завтра», которая позволит обучающимся и педагогам, жителям и гостям Вологодской области познакомиться с богатой литературной историей данного субъекта России. Область известна своими многочисленными литературными достопримечательностями (дома и квартиры писателей, музеи, мемориальные доски и иные локации, связанные с знаменитыми литературными произведениями), однако этот огромный литературный потенциал не реализуется в полной мере, поскольку каждый такой объект реализует свою культурную программу. Будучи преподавателем родной литературы (в данном случае – региональной, то есть вологодской) в БПОУ ВО "Череповецкий строительный колледж им. А.А. Лепехина", я являюсь также исследователем литературы так называемого «Русского Севера» (индекс Хирша в РИНЦ – 4) и автором курса "Родная (вологодская) литература" для студентов СПО. При этом курс выстроен в исторической перспективе – от текстов мифологических, эпических (например, финно-карельский эпос «Калевала», поскольку Вологодчина вместе с Карелией ранее входила в состав Олонецкой губернии) и фольклорных (специфические вологодские версии русских народных сказок), литературы XVIII-XX веков (К.Батюшков, В.Гиляровский, Н.Клюев, Н. Рубцов, В.Шаламов, В.Белов и др.) до современности, включая произведения молодых авторов Вологодчины, лауреатов многочисленных литературных премий, с которыми регулярно провожу литературные встречи на базе ОЦ «Импульс» (г.Вологда») в рамках многочисленных профильных смен по литературному творчеству (Наталья Мелёхина, Галина Щекина, Антон Черный, Мария Суворова, Дмитрий Ермаков и др.). Настольная игра позволит на основе механик игрофикации, хронологического маршрута и сюжетных заданий «упаковать» историко-литературный «код» области в популярный сегодня образовательный формат. Игра разработана в виде тематической карточной игры с элементами стратегии и увлекательными сюжетными заданиями: в ней присутствуют различные локации области, включая дома и музеи вологодских поэтов и писателей прошлого и настоящего, места их рождения, литературные памятники и иные объекты, фигурирующие в художественных текстах авторов. Задача игроков – использовать свои знания о литературе и культуре Вологодчины, чтобы успешно решать задания, двигаться по литературному маршруту и достигать следующих этапов игры. Игра подразумевает участие от 2 до 6 игроков и предоставляет возможность как соперничества, так и кооперативной игры в зависимости от предпочтений игроков. Длительность игры составляет примерно 1-2 часа. Разработанная авторская игра может использоваться в учебном процессе образовательных учреждений разного уровня (школы, СПО, вузы), в том числе – при проведении «Разговоров о важном», если речь идем о культурной идентичности, малой родине и локальной культуре, а также стать элементом культурной составляющей имиджа субъекта.

Цель

1. Разработка, создание и производство настольной игры-квеста «Вологодчина литературная: вчера, сегодня, завтра», в которой на основе механик игрофикации, хронологического маршрута и сюжетных заданий «упакован» обширный историко-культурный «код» области и общероссийской культурной идентичности, с последующей популяризацией регионального наследия Русского Севера.

Задачи

1. Исследование, анализ и сбор информации о литературных произведениях и писателях, связанных с Вологодчиной, а также исторических событиях и локациях, упоминаемых в текстах вологодских авторов прошлого и настоящего;
2. Разработка игрового сценария, включающего сюжетные задания, головоломки и загадки, связанные с различными локациями области, включая дома и музеи вологодских поэтов и писателей прошлого и настоящего, места их рождения, литературные памятники и иные объекты, фигурирующие в художественных текстах;
3. Создание игровых компонентов, включая игровое поле, карточки с заданиями, персонажей и фишки, соответствующих тематике и атмосфере игры;
4. Апробация игры на аудитории студентов и преподавателей БПОУ ВО «Череповецкий строительный колледж им. А.А. Лепехина» и проведение необходимых корректировок;
5. Производство и издание настольной игры-квеста «Вологодчина литературная: вчера, сегодня, завтра» в количестве 20 экземпляров;
6. Продвижение и реклама проекта среди целевой аудитории, в том числе через организацию серии образовательных (литературных, методических и пр.) событий и предложение игры в образовательную повестку музеев, библиотек, учреждений дополнительного образования области и других регионов;
7. Оценка эффективности проекта с точки зрения образовательного, культурного и туристического потенциала, включая сбор отзывов участников мероприятий с презентацией игры, анализ запросов организаций и оценку популярности игры в целом.

Обоснование социальной значимости

Туристические центры: проект органично вписывается в стратегию развитие туризма области через привлечение внимания к Вологодчине как земле литературных талантов; настольная игра-квест после тиражирования может быть интересна туристам как дополнительное развлечение и возможность познакомиться с историей и культурой субъекта РФ; отчасти проект может оказать поддержку местному бизнесу, так как продвижение игры в случае интереса к ней со стороны административных структур плодотворно для развития туристической и развлекательной инфраструктуры области через реализацию непосредственно литературных маршрутов и квестов по «следам» настольной игры.
Школьники, студенты и педагоги: проект связан с популяризация литературного и культурного наследия Вологодчины, в значительной степени опирающегося на традиции Русского Севера (традиционные ремесла, деревянное зодчество, кружевоплетение, чернь по серебру, народные обычаи и многое другое, нашедшее отражение в творчестве авторов); настольная игра-квест позволит узнать больше о писателях, поэтах и других литературных деятелях, связанных с Вологодчиной, углубить знания о местной литературной истории в контексте культуры на уроках словесности, а также мероприятиях в музеях и учреждениях дополнительного образования; игра-квест способствует расширению кругозора, развитию культурной грамотности и интереса к литературе; в процессе игры участники будут не только развлекаться, но и учиться новому, открывать для себя новых авторов, литературные локации Вологодчины и литературные произведения, что в полной мере соответствует образовательной стратегии эдьютейнмента («обучение через развлечение», то есть через игровые и интерактивные форматы), а это в свою очередь готовый методический инструмент для педагогов образовательных организаций.
Семьи: проект способствует развитию социального взаимодействия и коммуникации, командной работы, поскольку является эффективным способом проведения времени в компании друзей или семьи (настольные игры крайне популярны сегодня у молодежи).

Творческая концепция настольной игры-квеста «Вологодчина литературная: вчера, сегодня, завтра» в полной мере соответствует выбранному тематическому направлению, ориентированному на укрепление российских духовно-нравственных ценностей и популяризацию и сохранение общероссийской культурной идентичности, поскольку:
1) ориентирована на продвижение литературы Русского Севера (вологодской литературы), чьи тексты и представители прошлого и настоящего данного субъекта РФ, входят в русский культурный код и/или продолжают традиции классиков «золотого» фонда (например, новая «деревенская проза» Натальи Мелехиной, пушкинский интертекст в лирике Наты Сучковой и пр.); настольная игра-квест так или иначе популяризирует произведения региональных писателей и поэтов прошлого и настоящего, а это в свою очередь помогает сохранить и укрепить культурное наследие и литературную традицию России;
2) способствует созданию литературных событий: проект станет основой организации целого ряда методических семинаров, литературных авторских вечеров, конкурсов и встреч; это также поможет привлечь внимание к региональной (а значит – и русской) литературе и активнее участвовать в ее популяризации, что благоприятно влияет на сохранение общероссийской культурной идентичности;
3) поможет поддержать молодых авторов Вологодчины, чьи произведения менее известны широкой публике; проведение в рамках проекта серии литературных встреч предоставит площадку для молодых писателей и поэтов, чтобы они могли выразить свои творческие способности и получить обратную связь, что способствует развитию нового поколения региональных авторов и обогащает литературную сцену страны;
4) связана с изучением и сохранением культурных памятников; проект включает в себя работу с мифологическим, эпическим и фольклорным материалом, исследование и изучение исторических и культурных памятников Вологодчины, связанных с русской литературой (мемориальные музей, памятники писателям, малая родина авторов), что подразумевает передачу знаний о культурном наследии, а значит – и части общероссийской культурной идентичности;
5) подразумевает сотрудничество с другими регионами: выступления с презентацией проекта позволяют проводить обмен литературными и культурными программами, что помогает укрепить и расширить региональные связи и внести свой вклад в сохранение и развитие общероссийской культурной идентичности.
В целом, проект важен для привлечения внимания к литературному наследию Вологодчины, поддержки туризма и развития культурного образования, способствует возрождению и популяризации литературных традиций области, обладает мощным образовательным потенциалом.

География проекта

г.Череповец; Череповецкий район; Вологодская область. Кроме того, планируется активное взаимодействие с РИРО Ямало-Ненецкого автономного округа в рамках конференции "Языки Ямала-2024" (весна 2024 года), где презентуются в том числе и эффективные практики популяризации региональных культур (контактное лицо - Тылик А.Ю., заместитель директора по цифровой трансформации и инновационному развитию, руководитель центра развития лидерского потенциала в образовании Государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа "Региональный институт развития образования").

Целевые группы

1. Любители литературы: игра будет привлекать тех, кто интересуется чтением книг и хочет углубить свои знания в литературных произведениях Вологодчины
2. Школьники и студенты: игра может быть привлекательной для обучающихся, так как она позволит им углубить свои знания в литературе, а также развить навыки анализа, критического мышления и коммуникации.
3. Педагоги: игра может быть полезна при проведении занятий по родной литературе (реализация регионального компонента)
4. Семьи: игра может быть привлекательной для семейного времяпровождения, где все смогут весело провести время вместе, узнавая новое о литературе и конкурируя друг с другом
5. Туристические центры: использование в качестве сувенирного продукта, популяризирующего регион