Проекты

Краткое описание

В ходе подготовительного этапа проекта будет разработан познавательный маршрут "По тропинкам сказок Вологодского края" для детей 6-11 лет с ОВЗ и инвалидностью с посещением учреждений культуры с. Сямжа для приобщения их к традиционной культуре региона, расширения круга познания народной культуры через знакомство со сказками Вологодского края. Исходя из специфики познавательной и эмоционально-волевой сферы данной категории детей (особенностей внимания, памяти, мышления, речевого развития), для активизации и расширения полученных в ходе маршрута знаний будет создан и использован в работе интерактивный познавательный альбом-путеводитель "По тропинкам сказок Вологодского края" с текстами сказок и разнообразными заданиями. Для повышения интереса детей к материалу на страницах альбома будут помещены и задания по QR-коду.
Реализуя основной этап, учреждения культуры с. Сямжа проведут мероприятия для детей 6-11 лет с ОВЗ И инвалидностью согласно с плана познавательного маршрута по мотивам сказок Вологодского края. Специалисты партнёров проекта (учителя-логопеды, педагоги-психологи детских садов и школы) будут осуществлять индивидуальную работу с детьми по материалам интерактивного альбома-путеводителя.
Итогом проекта, на заключительном этапе, станет мероприятие "Библио-дартс по сказкам Вологодского края", где дети смогут продемонстрировать полученные знания и заполненные альбомы-путеводители, а взрослые участники проекта - оценить его результативность.
В перспективе - проведение культурно-познавательного маршрута "По тропинкам сказок Вологодского края" с использованием интерактивного альбома-путеводителя для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с ОВЗ и инвалидностью, проживающих на территории Сямженского района, а также для детей без статуса ОВЗ и инвалидности.

Цель

1. Приобщение к традиционной культуре региона 42 детей 6-11 лет с ОВЗ и инвалидностью через создание познавательного маршрута с посещением учреждений культуры с. Сямжа и выпуск интерактивного альбома "По тропинкам сказок Вологодского края" для расширения круга познания народной культуры детьми и воплощение его до конца мая 2023 года

Задачи

1. Составить познавательный маршрут по культурным учреждениям с. Сямжа
2. Выпуск интерактивного альбома "По тропинкам сказок Вологодского края"
3. Провести мероприятия в учреждениях культуры согласно маршрута
4. Оценить результативность через проведение опроса детей и взрослых, участвующих в проекте
5. Распространить информацию о проекте

Обоснование социальной значимости

В последнее время отмечается увеличение количества детей, требующих особого внимания. По данным статистики, в образовательных организациях Сямженского муниципального района число детей с ограниченными возможностями здоровья за 4 года возросло на 52 % (с 55 человек в 2018 году до 84 человек в 2021 году), число детей-инвалидов увеличилось с 14 до 15 человек. В настоящее время в Сямженской школе обучается 618 детей, из них 69 - это обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью. Количество детей с ОВЗ и инвалидностью 8-11 лет в образовательных учреждениях с. Сямжа - 31. Среди них большую часть составляют дети с задержкой психического развития (68%), интеллектуальными нарушениями (13%), нарушениями речи (10%), нарушениями опорно-двигательного аппарата (10%), нарушениями слуха (3%). Среди воспитанников детских садов села - 11 человек имеют статус ОВЗ и инвалидностью: 36% детей с задержкой психического нарушения, 55% - с нарушениями речи, 9% - с нарушениями опорно-двигательного аппарата, это дети в возрасте 6-7 лет.
Для всех детей данных категорий образовательными организациями разработаны и реализуются образовательные программы в соответствии с особенностями их развития.
В наши дни особое внимание уделяется воспитанию подрастающего поколения, в том числе и нравственно-патриотическому, основанному на приобщении к истокам русской народной культуры, особенно это значимо сейчас, в Год культурного наследия народов России: (Указ Президента Российской Федерации от 30.12.2021 № 745 "О проведении в Российской Федерации Года культурного наследия народов России").
Это актуально и для детей с ОВЗ и инвлидностью. В то же время этим детям требуется больше внимания в силу их особенностей. Для детей с ОВЗ и инвалидностью нужна адаптация объёма и характера воспитательного материала к их познавательным возможностям.
В данном случае именно сказки могут стать доступным материалом для расширения круга познания детьми народной культуры, так как создают уникальные условия для развития речи, внимания, памяти, мышления детей, мотивации поведения, накопления положительного морального опыта в межличностных отношениях. Через сказки дети не только овладевают родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность, приобщаются к культуре своего народа, получая первое впечатление о ней.
Использование в процессе работы сказок именно Вологодского края будет способствовать воспитанию у детей патриотических чувств и уважения к культуре родного края. А учреждения культуры в данном случае будут являтся проводником в этом процессе "приобщения к культуре региона через посещение учреждений (мероприятий) культуры" (Государственная программа: "Развитие культуры, туризма и архивного дела ВО на 2021-2025 годы" от 25.05.2019 №493).
Был проведено анкетирование среди педагогов и специалистов, работающих с детьми с ОВЗ и инвалидностью, с целью выявления необходимости и значимости проведения работы по приобщению детей к традиционной культуре региона, расширения круга познания народной культуры через знакомство со сказками Вологодского края.
Согласно полученным данным:
- 100% опрошенных признают необходимость проведения работы по приобщению детей с ОВЗ и инвалидностью к традиционной культуре региона, расширения круга познания народной культуры;
- 60% - испытывают трудность в работе по данному направлению, отмечая особенности развития детей данных категорий, а именно: наличие недостаточного запаса у детей с ОВЗ и инвалидностью представлений об окружающем мире, узость кругозора (ограниченность обиходно-бытовыми рамками), особенности их нарушений (недостатки речевого развития, познавательной и эмоционально-волевой сферы, недостаточность мотвации к обучению и т.д.);
- 73% считают, что посещение учреждений (мероприятий) культуры будет способствовать приобщению детей с ОВЗ и инвалидностью к культуре региона;
- 100% - согласны, что сказки доступный материалом для расширения круга познания детьми народной культуры;
- 87% подтверждают актуальность создания познавательного маршрута «По тропинкам сказок Вологодского края» с посещением учреждений культуры для расширения круга познания народной культуры детьми с ОВЗ и инвалидностью.
- 100% опрошенных отмечают актуальность данного маршрута для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) и младшего школьного возраста (8-11 лет).
Таким образом, создание культурно-познавательного маршрута "По тропинкам сказок Вологодского края" для детей 6-11 лет с ОВЗ и инвалидностью для расширения круга познания народной культуры через знакомство со сказками Вологодского края будет актуально и востребовано, способствовать приобщению их к традиционной культуре региона.

География проекта

с. Сямжа Сямженского муниципального района Вологодской области

Целевые группы

1. дети старшего дошкольного возраста 6-7 лет с ОВЗ и инвалидностью
2. дети младшего школьного возраста 8-9 лет с ОВЗ и инвалидностью
3. дети младшего школьного возраста 10-11 лет с ОВЗ и инвалидностью