Проекты

Краткое описание

Ежегодно на дорогах нашего города совершаются десятки дорожно-транспортных происшествий. Много ДТП происходит с участием пешеходов. Большая часть пострадавших несовершеннолетних участников дорожного движения – учащиеся школ. В силу особенностей психики дети воспринимают ситуацию на автомобильных дорогах совершенно не так, как взрослые.
Более 4 тыс. первоклашек пойдут в школу в 2022 учебном году. Дошкольник везде ходит за ручку с родителями, а завтра он станет самостоятельным пешеходом и пассажиром городского транспорта. Именно поэтому наш проект направлен на обучение будущих школьников правилам дорожного движения в игровой доступной для восприятия дошкольников форме. Подвижные игры помогают дать дошкольникам знания по правилам дорожного движения в занимательной форме, прививать им умения и навыки правильного поведения на улице, вызвать интерес к движению транспорта и пешеходов, к самому транспорту, уважение к работе сотрудников ГАИ. В процессе игр у детей закрепляются и совершенствуются навыки и умения действовать в непрерывно изменяющихся условиях, наилучшим образом реагировать на неожиданную новую ситуацию. Работа по профилактики детского дорожно-транспортного травматизма должна проводиться целенаправленно с детьми дошкольного возраста и взрослыми, сопровождающими детей в дошкольное учреждение. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда.
В рамках реализации проекта планируется комплекс мероприятий, направленных на снижение детского дорожно-транспортного травматизма и профилактику нарушений правил дорожного движения на территории города Вологда.
Будет подготовлена театрализованная игровая программа для дошкольников «Дорожная Азбука», которая в игровой форме познакомит ребят с базовыми правилами дорожного движения, некоторыми дорожными знаками, воспитывают уважительное отношение к соблюдению ПДД Все участники игровой программы получат в подарок памятки с правилами дорожного движения и светоотражатели-брелоки.
Еще одним направлением проекта будет нанесение краской детьми совместно с родителями предупреждающих надписей перед пешеходными переходами. Пример таких надписей – «Отвлекись от телефона», «Посмотри по сторонам потом переходи!», «Велосипедист, по зебре только пешком», «Сними наушники», «Пешеход, будь внимателен».
Проведение городских акций по пропаганде правил дорожного движения волонтерами проекта совместно с сотрудниками ГИБДД будет с периодичностью 1 раз в месяц на протяжении всей реализации проекта.
Итогом проекта станет конкурс рисунков «Безопасность на дорогах глазами детей» среди семей воспитанников дошкольных образовательных учреждений. По итогам конкурса будет подготовлен настенный перекидной календарь с рисунками-победителями конкурса, который будет вручен победителям конкурса, а также передан в дошкольные образовательные учреждения, воспитанники которых приняли участие в конкурсе рисунков.

Цель

1. Формирование и развитие культуры безопасности дорожного движения у детей дошкольного возраста через игровую форму обучения.

Задачи

1. Формирование штата специалистов и волонтеров проекта
2. Подготовка технического обеспечения команды
3. Повышение уровня информированности детей о правилах безопасности дорожного движения
4. Информировать и просветить родительскую общественность о необходимости соблюдения правил дорожного движения, как гаранта безопасности детей-пассажиров и детей-пешеходов
5. Привлечение внимания семей воспитанников детских дошкольных образовательных учреждений города Вологды к проблеме детского дорожно - транспортного травматизма
6. Подготовка отчета о реализации проекта

Обоснование социальной значимости

По данным с официального сайта Управления образования Администрации города Вологда (http://edu.vologda-portal.ru/%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8-%D1%81-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B5%D0%BC-%D0%B4%D0%B5%D1%82-2/)
в течение девяти месяцев 2021 года с участием несовершеннолетних зарегистрировано 48 дорожно-транспортных происшествий, в результате которых 51 ребенок получил травмы (25 — пешеходы, 18 пассажиры, 5 — велосипедисты). По неосторожности детей зарегистрировано 15 дорожно-транспортных происшествий (пешеходы — 9, велосипедисты – 4, водители механических ТС – 1, водитель мопеда и приравненных к ним ТС — 1), в 2020 году ДТП по неосторожности детей зарегистрировано 5 ДТП. С участием детей дошкольного возраста произошло 10 ДТП, из них получили травмы: мальчики – 5, девочки– 5. С участием детей школьного возраста произошло 38 ДТП, из них получили травмы: мальчики -25, девочки – 16.
Причины дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних:
- Переход проезжей части вне пешеходного перехода, в зоне его видимости.
- Переход проезжей части по пешеходному переходу, не убедившись в его безопасности (согласно п.п. 4.5 Правил дорожного движения Российской Федерации, пешеходы могут выходить на проезжую часть после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств, их скорость и убедятся, что переход будет для них безопасен). Необходимо убрать наушники и телефоны, снять капюшоны, не отвлекаться на посторонние вещи при переходе дороги.
- Переход проезжей части на запрещающий сигнал пешеходного светофора. Внезапный выход из-за объектов, ограничивающих обзор (например, из-за стоящего автомобиля).
- Нарушение правил перевозки пассажиров в транспортных средствах.
- Нарушение правил безопасного поведения при поездке в общественном транспорте (игнорирование требования держаться за поручни, обход автобуса сзади либо спереди).
- Нарушение правил управления велосипедом, самокатом.
Проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном движении актуальна и современна. Скоролупова Оксана Алексеевна, главный специалист отдела нормативно-методического обеспечения развития структуры, содержания, технологий и кадров общего образования Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ указывает, что актуальность проблемы связана с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто ставит ребёнка перед реальными опасностями, в частности, на улицах. Но работа педагога с детьми по этой проблеме, как считает исследователь, не должна ограничиваться только словесными объяснениями -«это можно, а так нельзя». О.А. Скоролупова считает, что необходимо формирование у детей навыков осознанного поведения на улице города. Это возможно осуществить путём решения, нескольких задач: усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице; формирование у детей качественно новых двигательных навыков и бдительного восприятия окружающей обстановки; развитие у детей способности к предвидению возможностей опасности в конкретной меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.
Выбранная тема проекта является актуальной, а проведенная работа по обучению детей дошкольного возраста ПДД оправдает себя: дети не только получат знания в игровой форме, но и научатся их применять в реальной жизни.

География проекта

Проект будет реализован на территории города Вологда

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста (6-7 лет), проживающие на территории г.Вологда.